ATPS Filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Daniela dos R. Cirqueira Feitosa RA 67.513561-41
Fabiana da Silva Parizatto RA 69.464602-72
Gisele Stoppa Minari RA 81.657494-51
Patricia Cavalcante de Sousa RA 69.184168-73

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da educação”, sob orientação do professor-tutor a distância.

SANTO ANDRÉ
2013
Sumário
1. Introdução.............................................................................................................................3
2. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive.4

3. A dificuldades implementação da disciplina no currículo escolar.......................................5

4. As percepções em relação aos conteúdos.............................................................................7

5. A indústria cultural invade a escola brasileira......................................................................8

6. Bourdier e a Educação..........................................................................................................9

7. Conclusão...........................................................................................................................10

8. Referências bibliográficas...................................................................................................11

Introdução
Acredita-se que a Filosofia leva o individuo a se tornar um ser questionador, pensante e critico, consequentemente ajudando a ver a sociedade de uma maneira que a educação seja considerada o principal instrumento para mudança da mesma.
Este trabalho tenta compreender qual a importância da Filosofia da Educação identificando alguns aspectos da filosofia como ciência e as