Adolescentes Institucionalizados

Capacitação profissional para cuidadores em instituição de abrigo para crianças e adolescentes: relato de experiência BRAGA, Aline FERREIRA, Daniela¹ PLATÃO, Gabriela Luiza ¹ SOARES, Daniela Giovanna ¹ CASTRO, Eveline A. de SOUZA, Francielle de . __________________________________________________________________________ RESUMO O artigo discute a prática do Estágio de Formação III em Psicologia desenvolvida no Abrigo Municipal Dona Joana Campos, no 2º semestre de…

excluídas as associações ou organizações que não apresentam alguma destas características como os sindicatos, partidos políticos, caixas escolares, fundações hospitalares, serviços sociais autônomos (SEST/SENAT, SEBRAE...) e aqueles que não são institucionalizados. Portanto, segundo os critérios do estudo, existiam em 2002 cerca de 276 mil fundações e associações sem fins lucrativas no Brasil que atuam nas mais diversas áreas, incluindo associações religiosas (pastorais, por exemplo). …

menos importantes para características como valores, idéias e crenças. Os determinantes ambientais incluem os seguintes fatores: Cultura: é um importante determinante ambiental da personalidade. Cada cultura tem um conjunto próprio de padrões institucionalizados de comportamentos, rituais e crenças. Isso significa que os membros de uma determinada cultura terão certas características comuns de personalidade. Classe Social: determina o desenvolvimento de diversos padrões de…

longo de décadas, passando por várias transformações administrativas, psicopedagogicas, humanísticas, metodológicas e profissionalizantes. Hoje, administrada por uma diretoria constituída por cidadãos da sociedade local, e que atendem crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade e risco social, em âmbito regional, proporcionando ambiente “familiar”, educacional formal e informal, profissionalizante, com vista à inserção ou reinserção familiar e social. A instituição,…

doutrina da situação irregular e, por último, da doutrina da proteção integral, sustentáculo do Estatuto da Criança e do Adolescente. I – Introdução Neste artigo recuperamos dados historiográficos sobre a infância desamparada, do período colonial à contemporaneidade, revelando que no Brasil sempre ocorreram situações de abandono, violência e exploração com crianças e adolescentes. Abordamos, também, as tentativas da sociedade e do Estado em oferecer respostas a esta problemática,…

a importância do desenvolvimento de estudos com crianças, adolescentes e famílias em situação de risco, buscando A resiliência em discussão identificar os aspectos saudáveis nesses grupos. No Brasil, tais estudos revestem-se de grande importância, uma vez que, de acordo com os dados da Fundação Getúlio Vargas, mais de 30% da população vive abaixo da linha da pobreza, e, conseqüentemente, milhares de crianças e adolescentes se desenvolvem em ambientes de miséria material, emocional

direitos das crianças e adolescentes compõem o cenário de desigualdade socioeconômica que caracteriza as questões sociais e a proteção social. A elaboração de Leis ou de um Estatuto, por si sós, não é suficiente para uma efetiva transformação societária. A política de proteção social que se estabelece em torno da infância e adolescência ainda exige atenção, apesar das diversas ações empreendidas e da conquista paradigmática da consolidação do Estatuto da Criança e do Adolescente.…

DCSA PROFESSORA: CARLOS PÚBLIO ALUNOS: EDELVAN VIEIRA E IRACELLE SILVA BRITO EDELVAN VIEIRA IRACELLE SILVA BRITO Trabalho apresentado como avaliação parcial da I Unidade relativo ao componente curricular Estatuto da Criança e do Adolescente do Curso de Direito da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia sob orientação do Prof. Carlos Públio. VITÓRIA DA CONQUISTA- BA 2013 SUMÁRIO…

voltadas à infância e adolescência sempre foram conflituosas. De um lado estão os que privilegiam ações de violência, punição e repressão. De outro lado, os que primam pela educação e a assistência, defendendo os direitos específicos às crianças e aos adolescentes. No decorrer dos séculos XVIII e XIX, começou a ser transferido o poder até então de domínio da igreja, e de alguns setores privados e públicos para o domínio do estado, as ações e responsabilidades sobre a infância. Todavia…

Portalegre Escola Superior de Saúde de Portalegre II Curso de Pós-licenciatura em Enfermagem Comunitária Orientador: Professor António Calha DEPRESSÃO E SOLIDÃO NO IDOSO: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E NÃO INSTITUCIONALIZADOS Paulo Manuel Rocha Lourenço Novembro 2010 Que ao envelhecer permaneça belo… Há tantas coisas boas…