Adolescentes Extracurriculares

complexos. O presente artigo tem como objeto de estudo o Programa Mais Educação no município de Fortaleza, sabendo que o referido programa tem por objetivo, segundo suas próprias diretrizes, fomentar a educação em tempo integral de crianças, adolescentes e jovens da rede pública de ensino, através de atividades diversificadas no contraturno. A implementação do Programa Mais Educação faz parte das 40 ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em 2007. O Programa foi…

ARTICLE O SENTIDO DO TRABALHO PARA O ADOLESCENTE TRABALHADOR THE MEANING OF LABOR FOR THE ADOLESCENT WORKER Catarina Barbosa da Silva Rizzo1 Edna Maria Querido de Oliveira Chamon2 Resumo Este artigo tem como objetivo analisar o significado do trabalho para adolescentes que frequentam uma organização não governamental (ONG), cujo objetivo é oferecer formação técnica profissionalizante e buscar inserção na forma de estágios remunerados para adolescentes carentes. Para apreender…

reflexões, pretendemos trazer à tona, o fato do pedagogo atuar em outras esferas educativas, aguçar algumas questões, nas quais as respostas nem sempre são definitivas, mas nos ajudam a refletir sobre a implementação de novas pedagogias, em espaços extracurriculares. Em relação a esses profissionais, quais são suas responsabilidades sociais e éticas? Como as pedagogias que estão adotando podem contribuir para as transformações sociais, que engendrem um mundo melhor para se viver,…

REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL REFLEXÕES IMPORTANTES No Brasil, o debate em torno da redução da maioridade penal sempre acontece em momentos de comoção nacional – geralmente na esteira de algum crime brutal envolvendo a participação de adolescentes, como foi o caso da trágica morte do menino João Hélio, de apenas seis anos. Nesse cenário permeado pela emoção e pela indignação da sociedade, cada vez mais cansada de pagar impostos e não ter de volta do Estado a garantia dos serviços públicos básicos

apresentado à Oficina Regional da Unesco intitulado A educação de jovens e adultos no Brasil para América Latina y Caribe, que, apesar das dimensões atuais e da expansão do sistema educacional observada nas últimas três década, 1,2milhões de crianças e adolescentes (3,95% da população de 7 s 14 anos) ainda estavam fora da escola em 2000, e mais de 35,8 milhões de jovens e adultos (30% da população com15 anos ou mais) possuíam menos de 4 anos de estudos, encontrando-se, possivelmente, em…

aprovada em 1995 e, em 1996 os municípios assumiram a gestão do ensino obrigatório. É composto do ensino primário e do secundário básico, que frequentemente ocorre na mesma instituição. A lei estabelece que a educação seja obrigatória para crianças e adolescentes com idades compreendidas entre 6 e 16 anos. O ano escolar tem duração de nove meses, e tem início entre 21 de agosto e 1 de setembro, e encerra entre 31 de maio e 10 de junho. O número mínimo de dias letivos é de 170, mas após…

escopos de observação, como analisa Bauman (1998). Restringindo ao campo dos analistas de questões vocacionais, é possível notar o crescente interesse por entender e intervir nas escolhas tomadas por futuros profissionais, principalmente quando entre adolescentes e calouros de universidades (Bardagi, Lassance e Paradiso). Quando aprofundado no campo social, há a competição entre instituições de ensino que buscam se estabilizar como as melhores representantes de qualidade em seus…

e desenvolver com o supervisor ou o colaborador de campo seu Plano de Estágio, conforme o cronograma e orientações estabelecidas pela UNITINS. Fazer um relatório final contextualizando a política pública ou privada onde está inserido (Criança e Adolescente, Habitação, Saúde, Assistência Social, entre outras). O acadêmico poderá desenvolver em conjunto com os assistentes sociais atividades enerentes ao exercício profissional. Na disciplina Estágio Supervisionado II, o segundo momento é…

disso são as crescentes ações de instituições não governamentais, priorizando no atendimento a criança e ao adolescente que tem como um de seus objetivos erradia o trabalho infantil. PASSO 3 Problematizar a função da educação não formal na sociedade moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais. As politicas publicas tem oferecido com alternativa as crianças e adolescentes em situação de risco social a pratica da educação não formal que vem sendo executada por…

MA, (salvo raras exceções), tem seguido um modelo de educação tradicional, onde não têm feito mais do que reproduzir uma educação necessária às novas necessidades do capital em cada região do país. Escolas essas repletas de problemas em manter adolescentes e jovens nelas inseridas de forma prazerosa. Aonde esses alunos vão por pura obrigação e/ou por pressão familiar e social. Dirigem-se para uma escola pensada da mesma forma, para todos, independentemente do lugar onde vivam e da…