Adolescencia Segundo Piaget

SINOPSE Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas, experimentalmente, comprovou suas teses. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. Por um lado, não se pode fazer uma criança aprender o que ela ainda não tem condições de…

prazer individual e social. Quem vai ajustar este comportamento é uma educação justa e coerente, vai respeitar o ritmo de cada um e verificar o que cada sujeito precisa. JEAN PIAGET Jean Piaget (1896 – 1980) foi um biólogo suíço que estudava psicologia e filosofia. Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil, logo na infância publicou um artigo para um jornal científico. Em 1923 casou-se e teve…

do aprendiz no processo da aprendizagem e qual a natureza da aprendizagem. Dentre os pesquisadores que contribuíram para a sistematização da Psicologia da Educação, em virtude de estudos sobre o desenvolvimento mental da criança, podemos destacar Piaget, Vigotski, Luria, Leontiev, Montessori. Capitulo 2 Aspectos biológicos observados no desenvolvimento da linguagem 3. Identifique fatores biológicos e sociais que interferem no desenvolvimento da linguagem. O processo de…

representante o psicólogo suíço Jean Piaget, e segue a linha de que na educação o meio também é importante e tem que haver a interação entre o homem e o mundo. A ênfase deste método é nos processos cognitivos, ou seja, nas formas pelas quais o estudante lida com os estímulos, organiza dados, adquire conceitos e resolve problemas. O erro é considerado como parte do processo de elaboração do conhecimento e, portanto, aquele que o comete não deve ser punido. Segundo Piaget, a inteligência…

é uma relação entre as atividades humanas. A moral autônoma está diretamente ligada à capacidade do indivíduo de se auto-regular buscando lealdade a fim de perpetuar a confiança mútua e seguindo princípios construídos pela própria pessoa. Segundo Piaget (1932/1994), Só a cooperação conduz à autonomia moral do indivíduo, levando-o a apreciar o valor das regras propostas e não apenas obedecê-las. É uma moral separada de quaisquer influências externas. É interna a…

pontua e evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget, Wallon e Vygotsky, na formação cognitiva e afetiva da criança, analisar como se dá o processo de ensino -…

sobre “A teoria Psicogenética de Piaget”. Buscando subsídios proveitosos para realização deste trabalho, pesquisas foram concretizadas, a fim de respondermos as seguintes perguntas que ficaram nas entrelinhas: - Quem foi Jean Piaget? -O que é a teoria psicogenética? - Quais as contribuição da teoria psicogenética para a educação”? - O que se entende por estádios de desenvolvimento? Outrossim, devemos lembrar que Piaget não propõe um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer. Jean Piaget ganhou notoriedade como psicólogo infantil, mas não era à criança que sua atenção…

Adolescência e Suas Fases Larissa Gonçalves Dias Drª Julia da Paixão O. M. e Pargeon Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiás, 2014 Resumo O presente trabalho estudou as fases da adolescência, seu desenvolvimento, as transformações que ocorrem no corpo tanto da menina como do menino, bem como, a reação deles diante dessas transformações corporais e dessa essa nova identidade. Foi entrevistada uma adolescente para que toda a teoria utilizada de Becker (1991)

Diz que é possível modelar o individuo , condicionando seus comportamentos. Para tanto,desse-se utilizar os estímulos e reforços adequados .Segundo Skinner , todo comportamento é determinado pelo ambiente,mesmo que seja passiva,e sim de interação . Ou seja,um professor pode definir que resultados pretende alcançar com seus alunos e oferecer-lhes os estímulos e recompensas adequados á medida que os alunos avançam,para levá-los ao resultado previsto. Condicionamento Classico –Pavlov…