Adolescencia Segundo Freud

autores contemporâneos de grande relevância. A segunda parte apresenta, através de um conjunto de cerca de sessenta dossiês organizados alfabeticamente, as grandes questões da Psico logia e da Psicanálise aplicadas à vida quotidiana: universo da adolescência, apego, segredos familiares, casal e fidelidade, mas também perturbações obsessivo- compulsivas e fobias, depressão, auto- estima, personalidades difíceis... O leitor poderá encontrar igualmente alguns dossiês acerca das…

dentro da sala de aula para que seus alunos possam adquirir um melhor entendimento sobre o referido contexto, que normalmente gera polêmica, entre pais, alunos e currículos escolares no ensino fundamental onde geralmente estes estão chegando à adolescência e que leva as perguntas sobre as diferenças sexuais. Falando sobre as mudanças que ocorrem no corpo de um jovem, e explicando que a sexualidade esta sempre presente em nossa vida, desde a concepção de um novo ser, dos seus meses de…

Sexualidade na adolescência A sexualidade, uma das características mais importantes do ser humano, está presente desde os primórdios da vida. O ser humano é movido por suas pulsões libidinais direcionadas à busca do prazer e estas se manifestam muito precocemente. Sensações sexuais estão presentes durante todo o desenvolvimento da criança, desde a amamentação até o início pubertário, quando então há uma intensificação destas sensações. É com a chegada da puberdade, com o desenvolvimento físico

em distúrbios nervosos aonde Freud começou a fazer um método simples, mas revolucionário, ele começou a escutar. Escutar a historia de vida de um paciente foi algo totalmente novo, e o objetivo de Freud era fazer com que seus pacientes falassem de tudo e qualquer coisa, ele introduzia a idéia do inconsciente e ele pensava que assim isso poderia diminuir a ansiedade e aliviar os sintomas, que foi aceita negativamente por que a comunidade medica da época achava que Freud delirava, Ainda…

BECKER, Daniel. O que é Adolescência. São Paulo: Brasiliense, 2003. - (Coleção primeiros passos ; 159). 96 p. Daniel Becker graduou-se em Medicina e fez residência em Pediatria pela Universidade Federal de Rio de Janeiro (1982). A partir de seus estudos na França, e trabalho em campo de refugiados na Tailândia, iniciou em favela do Rio de Janeiro uma experiência inovadora na assistência a população de baixa renda em áreas urbanas que levou a à criação do CEDAPS, em 1993. Participou da criação

Docente: Wesley Valadares Discente: Eriela Guedes Teixeira Curso: Psicologia – Noturno – 3° Semestre Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência Referencias: A CONTRUÇÃO HISTÓRICA DA ADOLESCÊNCIA Luciano de Carvalho Lírio Resumo: Luciano de Carvalho inicia o artigo ‘A construção Histórica da Adolescência’ apontando o fato de que a adolescência não é um simples momento de espera até a vida adulta, não é apenas a passagem da infância para a juventude, mas um período de…

1 TEORIA DA SEXUALIDADE SEGUNDO FREUD As teorias científicas surgem influenciadas pelas condições da vida social, política, econômica e nos seus múltiplos aspectos durante um determinado período da vida do autor. A teoria de Freud sobre a sexualidade sofreu muitas modificações durante sua carreira. Todavia, para se entender a proposta de Sigmund, é necessário compreender a diferença entre sexo e sexualidade; basicamente sexo refere-se às necessidades biológicas, remetendo-se a ideia de gênero

1856: Em 6 de maio, nasce Schlomo Sigismund Freud, em uma pequena cidade da atual República Tcheca. Aos 22 anos troca de nome, deixando como Sigmund Freud. K: 1873: Freud ingressa na Universidade de Viena para estudar medicina. A: 1886: Trabalhando como especialista em doenças nervosas em Viena, Freud casa-se com Martha Bernays, com quem terá seis filhos. Anna Freud, a caçula, se tornará psicanalista e fundará sua própria corrente. P: 1892: Freud elabora o método da “livre…

ensaio, procuramos estudos abran­gentes e consistentes, relativos às questões estudadas na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do curso de Pedagogia, realizada no segundo semestre de dois mil e onze a qual foi organizada nos seguintes tópicos: tópico I – Desenvolvimento Infantil e Escolar; tópico II – Fase da Adolescência; tópico III- Adultez e Velhice. Será abordado aqui o primeiro tópico sobre o desenvolvimento infantil e escolar, tendo como base teórica a perspectiva…

primeiro psicanalista infantil americano. Um dos mais famosos neofreudianos acata muitas das ideias de Freud, porém diferencia-se dele, principalmente em dois aspectos: 1º Crianças não são submissas aos moldes paternos, ativas e curiosas buscam adaptar-se ao meio. 2º Enfatiza as influências culturais em detrimento das sexuais no desenvolvimento humano. Afastando-se da ênfase de Freud sobre os componentes biológicos-sexuais, propõe uma concepção de desenvolvimento em…