Erik eriksson

Universidade Estácio de Sá
Unidade: Norte Shopping
Turno: Manhã
Disciplina: Desenvolvimento Humano II
Aluno: João Gabriel Viana Duarte de Souza
Matricula: 201102212911

Erik Erikson desenvolveu a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial, considerado o primeiro psicanalista infantil americano. Um dos mais famosos neofreudianos acata muitas das ideias de Freud, porém diferencia-se dele, principalmente em dois aspectos: 1º Crianças não são submissas aos moldes paternos, ativas e curiosas buscam adaptar-se ao meio. 2º Enfatiza as influências culturais em detrimento das sexuais no desenvolvimento humano. Afastando-se da ênfase de Freud sobre os componentes biológicos-sexuais, propõe uma concepção de desenvolvimento em oito estágios psicossociais, perspectivados por sua vez em oito idades que decorrem desde o nascimento até à morte, pertencendo às quatro primeiras ao período de bebê e de infância, e as três últimas aos anos adultos e à velhice, cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa. Dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Cada estágio contribui para a formação da personalidade total, sendo por isso todos importantes mesmo depois de se os atravessar. O núcleo de cada estágio é uma crise básica, que existe não só durante aquele estágio específico, nesse será mais proeminente, mas também nos posteriores a nível de consequências, tendo raízes prévias nos anteriores. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios, e o senso desta negociado na adolescência evolui e influencia os últimos três estágios. Erikson perspectivava o desenvolvimento tendo em conta aspectos de cunho biológico, individual e social. A teoria psicossocial em análise enfatizava o conceito de identidade, a qual se forma no 5º estágio, e o de crise que