Adolescencia Piaget

apresentadas as propostas de etapização elaboradas no âmbito das principais teorias psicogenéticas, como forma de explorar diferentes possibilidades teóricas de enfoque do tema. Por fim, a partir do contraponto entre as periodizações propostas por Piaget, Vygotsky e Wallon, retomam-se algumas questões mais gerais e discute-se a possibilidade de construção de uma teoria ancorada na contextualização histórica do desenvolvimento psicológico individual. O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E…

Psicologia infantil com idade de 09-14 anos FASE DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA E ADOLESCÊNCIA A adolescência pode ser inserida na faixa que vai dos 10 aos 20 anos. Fase que começa aos 12 e vai até aos 18 anos. Fase em que as questões sociais e comportamentais interferem nas escolhas que determinam a saúde. DESENVOLVIMENTO HUMANO PERCEBIDO EM VÁRIAS DIMENSÕES: DESENVOLVIMENTO FÍSICO-MOTOR DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Raciocínio Lógico; Comunicação; Ideias; Curiosidade; Egocentrismo; Conceito…

conhecimento, a aprendizagem, o professor e o indivíduo? 7) Discorra sobre a concepção de homem apresentada pelo interacionismo sócio-histórico de Vygotsky, na nossa sétima unidade. 8) A nossa oitava Unidade trabalha a psicogenética de Jean Piaget. Segundo Piaget, citado por Bock (2002), os estágios são caracterizados por aquilo que a pessoa tem de melhor naquele momento. Todos os indivíduos passam por todas as fases, porém, a idade é apenas uma referência, pois o desenvolvimento…

inconsciente como objeto de estudo. 3. A partir da década de 70 as tendências construtivista (cujo principal teórico é Piaget) e sócio-interacionista (Vygotsky, Luria e Leontiev) começam a disseminar-se. Explique por qual motivo essas tendências tomam corpo nessa época. R: No Brasil, esse tipo de ensino começou a ser usado nas escolas a partir da década de 70, quando a teoria de Jean Piaget começava a fazer parte dos ambientes educacionais. A partir daí, surge um movimento que tem…

do aprendiz no processo da aprendizagem e qual a natureza da aprendizagem. Dentre os pesquisadores que contribuíram para a sistematização da Psicologia da Educação, em virtude de estudos sobre o desenvolvimento mental da criança, podemos destacar Piaget, Vigotski, Luria, Leontiev, Montessori. Capitulo 2 Aspectos biológicos observados no desenvolvimento da linguagem 3. Identifique fatores biológicos e sociais que interferem no desenvolvimento da linguagem. O processo de…

alimentos, pessoas, animais etc. Ou, ainda, as classes e categorias podem englobar conceitos, como substantivos, verbos, ou adjetivos. A estrutura lógica de classificação se desenvolve de forma gradual, em etapas sucessivas da infância até a adolescência. De inicio, a criança constrói seu primeiro conceito classificatório em contato direto com objetos. Pouco a pouco sua necessidade de elementos concretos diminui e, quando adolescente, será capaz de construir esquemas abstratos de classificação

para limites. A 2º infância : Passam a ter mais autocontrole e se interessam por outras crianças. A 3º infância : O controle sobre o comportamento se desloca dos pais para os filhos e os amigos tornam-se cada vez mais importantes. Já na adolescência a busca é a Identidade - pessoal,sexual e ocupacional. Início da fase adulta no meado dos vinte anos,muitos ainda não estão prontos para já estabelecerem estilo de vida independentes,ocupação e família. Por volta dos trinta…

Jean Piaget Nasceu em 9 de agosto de 1896, na cidade suíça de Neuchâtel Jean Piaget foi um teórico da educação e psicólogo suíço, considerado um dos maiores no segmento da educação no século 20. Por mais de 50 anos, período compreendido entre 1920 e 1980, Jean Piaget dedicou-se a estudos de natureza epistemológica. Piaget referia-se frequentemente à sua abordagem como epistemologia genética. Filho de um professor, começou a se interessar pela ciência desde a infância e fez parte do…

depois ele explorar novas metodologias, novas formas de ensino que sejam mais criativas, e que busquem isso no aluno, ou seja que desperte o lado criativo deles. Atividade 2 1. Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget. Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Biologicamente, a construção do conhecimento se dá por meio dos objetos e estágios fixos de desenvolvimento da criança. O ambiente social está ligado diretamente ao desenvolvimento da criança,…

Este relatório apresenta as concepções fundamentais das contribuições de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, tomando essas teorias como um paradigma, discutindo as possibilidades de transposição das idéias destes teóricos clássicos para a prática educacional. Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, na Morávia (hoje Pribor, na Republica Tcheca), em 1856. Aos três anos de idade se mudou para Viena, devido ao aumento do antissemitismo na Morávia. Estudou medicina