Adolescencia Piaget

Etapa 2 Construtivismo no século XXI explicações cognitivas Características e significados segundo Piaget Piaget dedicou-se a descrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta e atraves do estudo longitudinal da evulução das diversas estrategias que ela utiliza para resolver um proplema experimental. A finalidade buscada é a adaptação do individuo ao meio, dois conceitos permitem compreender esse processo de adaptação são eles…

de desenvolvimento não são as mesmas ao longo de todo o processo. O processo de desenvolvimento é rápido na primeira infância, depois lento, torna-se rápido outra vez durante o surto de crescimento pré-pubertário, lento na adolescência e tem um nivelamento final aos dezoito e dezanove anos até vinte e poucos anos. O desenvolvimento é o processo pelo qual o ser humano se forma enquanto ser bio-sócio-cultural, desde o momento da concepção, até à sua morte. Este…

Odesenvolvimento mental na adolescência é um fator importante e de consequências decisivas. Este desenvolvimento vai influir em todas as atitudes dos adolescentes, seja no campo físico, emotivo, social, ético e cultura. Podemos resumir alguns fatores desse desenvolvimento como: 1- O processo da atividade mental, onde o adolescente terá uma melhor utilização da imaginação, percepção, memoria logica e atenção. 2- Aumento da capacidade de controlar sua imaginação, o pensamento magico que…

influencia o processo científico. Jean Piaget Nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal albino. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante carreira científica. Aos sábados, Piaget trabalhava…

Jean Piaget, o biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 4 >>| Jean Piaget. Foto: Camera Press Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a…

PIAGET (1896-1980) Piaget : a teoria do desenvolvimento humano. A teoria do desenvolvimento Humano de Jean Piaget,umas das maior descobertas do desenvolvimento intelectual humano,Psicólogo Suíço, mundialmente conhecido por seus estudos na área da psicogenética. Ele desenvolveu diversos campos de estudos científicos: -A psicologia do desenvolvimento. -A teoria cognitiva, que veio a ser chamada de epistemologia genética. Para Piaget o pensamento é a maneira em que a inteligência se…

Jean Piaget e a educação Jean Piaget foi o mais importante no campo da Educação . Piaget nunca foi um Pedagogo, ele foi Biólogo que dedicou toda sua vida a submeter à observação científica rigorosa ao processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Em seus estudos Jean Piaget, descobriu que as crianças não raciocinam como os adultos, esta descoberta levou Piaget a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com…

por BRUNA BARRETO - segunda, 25 agosto 2014, 22:54 1-Baseado em Piaget o que é aprendizagem? R: Fundamenta uma psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem de abordagem psicogenética. A fase do Conhecimento é a articulação entre estruturas dadas pela base orgânica, hereditária e processos ativos, adaptativos, históricos. De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu…

Jean Piaget Pesquisador de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel na Suíça em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Abordagem cognitivista: implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que…

influência em conjunto e em interacção. De acordo com Piaget a inteligência relaciona-se com a adaptação psicológica ao meio. O ato inteligente envolve, portanto, a execução de comportamentos complexos, que podem ser variados em função da situação ambiental. Inteligência refere-se à possibilidade de variar as formas, as maneiras de acção em vista de um objectivo. Para tanto, o sujeito precisa de estruturas cognitivas capazes. Os períodos que Piaget estudou e elaborou em sua teoria…