Piaget

PIAGET (1896-1980)
Piaget : a teoria do desenvolvimento humano.
A teoria do desenvolvimento Humano de Jean Piaget,umas das maior descobertas do desenvolvimento intelectual humano,Psicólogo Suíço, mundialmente conhecido por seus estudos na área da psicogenética.
Ele desenvolveu diversos campos de estudos científicos:
-A psicologia do desenvolvimento.
-A teoria cognitiva, que veio a ser chamada de epistemologia genética.
Para Piaget o pensamento é a maneira em que a inteligência se manifesta.
Ele notou que para cada faixa etária, havia um comportamento ou desenvolvimento diferente.
Uma criança para Piaget não é menos inteligente que um adolescente, mas simplesmente tem uma visão diferente do mundo.
Piaget observou seus próprios filhos e algumas crianças de escolas primárias. Fez vários testes, e através das brincadeiras e atividades desenvolvidas ele formulou sua própria teoria de que o conhecimento evolui por etapas, por meio de estruturas de raciocínios.
Essas etapas ocorrem através de períodos:
1 -Período sensório motor (de 0 a 2 anos) é o sentir:
A criança busca adquirir controle motor e aprende sobre os objetos físicos que o cercam.O bebe adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações ,que são controladas por informações sensoriais imediatas.
2 -Período pré-operatório (de 2 a 7 anos), infância:
Nessa fase a criança busca a habilidade verbal, ocorre o aparecimento da linguagem. Começa as curiosidades : Por quê , Como ,O que é isso. A criança acredita que o mundo gira em torno dela. Podemos trabalhar nessa fase algumas situações concretas como rolar,pegar,chutar,etc.
3 -Período das operações concretas (de 7 a 11 ou 12 anos), infância propriamente dita.
Nessa fase a criança começa a ter uma noção do que é certo ou errado, questiona as coisas. Estabelece algumas noções de conservação. , a criança começa a lidar com conceitos abstratos como os números e relacionamentos. Esse estágio é caracterizado por uma lógica interna consistente e pela