Acomodação Assimilação Equilibração

sequência, ou seja, todas as pessoas ao se desenvolverem, passam por essas etapas, embora varie a idade em que cada uma dessas pessoas inicia cada fase. Piaget entende o desenvolvimento como a busca de um equilíbrio superior, como um processo de equilibração constante. Nesse processo, vão surgindo novas estruturas, novas formas de conhecimento, mas as funções do desenvolvimento permanecem as mesmas. Um exemplo talvez possa explicar as relações entre estrutura e função.…

conhecimento. Piaget define esta busca como busca da equilibração, a mesma que é citada por Freud como pulsão de domínio ou ânsia pelo saber. EQUILIBRAÇÃO - O processo de equilibração: a marcha do organismo em busca do pensamento lógico. Segundo Piaget, a teoria da equilibração de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto- regulador,…

desenvolvimento da inteligência. Ocorre por meio de dois processos complementares - assimilação e acomodação: ...a adaptação intelectual, como qualquer outra, é um estabelecimento de equilíbrio progressivo entre um mecanismo assimilador e uma acomodação complementar... em todos os casos, sem exceção, a adaptação só se considera realizada quando atinge um sistema estável, isto È, quando existe equilíbrio entre a acomodação e a assimilação. (Piaget, 1975. p.18) Os dois termos…

processo de construção de conhecimentos é um processo de desequilibrações, assimilações acomodações e adaptações. Os processos de assimilação e acomodação são complementares e acham-se presentes durante toda vida do indivíduo e permitem um estado de adaptação intelectual. È muito difícil se não impossível imaginar uma situação em que possa ocorrer assimilação sem acomodação, pois dificilmente um objeto é igual a outro já conhecido, ou uma situação é exatamente igual à outra. Piaget…

reunindo a tradição epistemológica, denomina forma genérica de “objeto” – é definida como intercâmbio constante que se efetua por meio de um jogo ativo de assimilação e de acomodação. A assimilação é o processo pelo qual o sujeito interpreta e dá significado à realidade de acordo com o esquema correspodente. O jogo constante de assimilação e acomodação faz com que os esquemas se modifiquem: desde ajustes concretos e momentâneos a diferenciações, a integrações e a coordenações que podem…

adolescência – dos 12 em diante ( passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato. A teoria de Piaget apresenta alguns conceitos: A adaptação como o próprio desenvolvimento da inteligência, ocorre através da assimilação e acomodação. Assimilação: é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra um novo dado perceptual, motor ou conceitual as estruturas cognitivas prévias. Por exemplo: a criança chama-se Karol e a professora mandou a criança escrever casa, a…

sensações, selecionando aqueles que irá organizar em alguma forma de estrutura. A adaptação possui dois mecanismos opostos, mas complementares, que garantem o processo de desenvolvimento: a assimilação e a acomodação. Segundo Piaget, o conhecimento é a equilibração/reequilibração entre assimilação e acomodação, ou seja, entre os indivíduos e os objetos do mundo. Já na visão de Henry Wallon, a criança é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser…

existe uma relação de interdependência entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esse processo, por sua vez, se efetua através de um mecanismo autorregulatório que consiste no processo de equilíbração progressiva do organismo com o meio em que o indivíduo está inserido. O Processo de Equilibração: A Marcha do Organismo em Busca do Pensamento Lógico A grande preocupação da teoria é desvendar os mecanismos processuais do pensamento do homem, desde o início da sua vida até a…

DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Para entender o processo de organização e adaptação intelectual, ou seja, para compreender como ocorre o desenvolvimento cognitivo é preciso entender quatro conceitos básicos: esquemas, assimilação, acomodação e equilibração. Os esquemas são estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos se adaptam e organizam o meio. A existência dessas estruturas é inferida através dos comportamentos apresentados pelo sujeito. Estes esquemas podem ser

probabilidade de êxito e, portanto, maior será seu grau de adaptação psicológica ao meio ← O desenvolvimento psíquico inicia no nas cimento e termina na idade adulta, comparável ao crescimento orgânico = equilíbrio; ← Desenvolvimento é uma equilibração progressiva uma passagem continua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior; ← Do ponto de vista da inteligência, é fácil se opor a instabilidade e incoerência relativa as idéias infantis à…