Acomodação Assimilação Equilibração

desenvolvimento da inteligência é a condição para que os seres humanos construam conhecimentosobre o meio. ASSIMILAÇÃO:a assimilação constitui um processo comum á vida orgânica e à atividade mental,portanto,uma noção comum à fisiologia e à psicologia. Assimilação significa interpretação,ou seja,ver o mundo não é simplismente olhar o mundo,mais é nterpreta-lo. ACOMODAÇÃO: a acomodação é uma variação de comportamento e não uma mera reação a determinados estimulos ,pois a capacidade…

construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrioé, então, alcançado. quando o equilíbrio se rompe, o indivíduo age sobre o que o afetou buscando se…

Estágio 2 = pré-operatório: de 2 a 7 anos;  Estágio 3 = operatório concreto: de 7 a 12 anos;  Estágio 4 = operatório formal: 12 a 15 anos. O dinamismo da Equilibração   A equilibração ocorre por meio de sucessivas situações de equilíbrio – desequilíbrio – reequilíbrio;  Por processos de assimilação, acomodação e equilibração, num desenvolvimento progressivo;  A necessidade de conhecimento do objeto pelo sujeito leva-o a executar ações e operações sobre o objeto, até…

estruturas psicológicas somadas; 8) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir da interação de alguns fatores. São eles: a) Assimilação, acomodação, equilibração b) Da interação existente entre os esquemas mentais existentes c) Amadurecimento, Experiência, Interação social e Equilibração d) Da ação sobre os objetos e acomodação 9) Para Vygotsky, é correto afirmar que o desenvolvimento humano: a) É o resultado do processo de desenvolvimento…

interação acontece através de dois processos simultâneos: a organização interna e a adaptação ao meio, funções exercidas pelo organismo ao longo da vida, sendo denominadas “invariáveis funcionais”. A adaptação ocorre através da assimilação e acomodação. Os esquemas de assimilação vão se modificando, configurando os estágios de desenvolvimento. As “variáveis funcionais” são representadas pelas estruturas, esquemas e conteúdos. Estruturas são sistemas organizados regidos por leis de…

sempre instável entre a assimilação e acomodação, dois mecanismos que não ocorrem separadamente, ou seja, um não ocorre sem o outro. A interação entre ambos promove a modificação e/ou a criação de novos esquemas mentais, que permitirão condições maiores e melhores para o sujeito interagir com o mundo e, consequentemente, adquirir novos conhecimentos, por meio do que Piaget chama de adaptação intelectual 5. Explique o processo de assimilação. É o…

Construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou matérias sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resulta assimilação ou acomodação e assimilação dessas ações e, assim em construção de esquemas ou de conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após uma assimilação, o equilíbrio é entre alcançado. ESQUEMA São estruturas que se modificam o desenvolvimento mental e que se tornem…

para com ele, e não um meio que existe independentemente. Na aquisição de novos conhecimentos o ser humano, segundo Piaget, adota dois procedimentos: a assimilação e a acomodação. Estes dois processos buscam restabelecer um equilíbrio mental perturbado pelo contato com um dado incompatível com aquilo que se conhece até então (princípio de equilibração). No primeiro caso aquilo com que se entra em contato é assimilado por um esquema já existente que então se amplia, no segundo, o dado…

também que a adaptação acorre através da organização, uma vez que o organismo seleciona os estímulos provenientes do meio e organiza-os em estruturas internas. Este processo de adaptação necessita de dois outros mecanismos; assimilação e acomodação. Entendemos por assimilação o processo de incorporação das novas experiências, dados ou informações na estrutura cognitiva prévia da criança. Neste mecanismo a criança, quando recebe uma informação, insistente em adaptar o novo esquema…

Piaget: Nos estudos de Piaget, a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre assimilação e a acomodação , e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador , necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente. * O processo de aprendizagem pós – piagetiano: Descreve as modalidades de aprendizagem sintomática tomando por base o postulado piagetiano. Descreve como a assimilação e acomodações atuam no…