JEAN PIAGET E SEUS PRESSUPOSTOS TEORICOS

Trabalho De Aspectos bioPsicológicos

QUEM FOI JEAN PIAGET E SEUS PRESSUTOSTOS TEORICOS ?

JEAN PIAGET Introdução
Nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. É o principal teórico e fundador dos estudos da Epistemologia Genética. Foi um estudante, desde muito cedo, notável. Interessou-se pelas pesquisas científicas, passando por diversas áreas do conhecimento (Biologia, Zoologia, Religião, Filosofia e Psicologia). Seu primeiro trabalho foi publicado quando tinha dez anos de idade – era sobre um pardal, parcialmente albino, que observou num parque público. Durante a adolescência partiu para o estudo em diversas áreas do conhecimento .Foi um grande cientista e observador dos fenômeno do desenvolvimento do conhecimento e o nascimento da inteligência.Através da observação de seus filhos fez nascer sua obra ‘ ‘ O nascimento da inteligência ’’, de 1936, onde pôde afirmar as bases biológicas para o pensamento.
Com isso, elaborou quatro períodos do desenvolvimento;
1. Estágio sensório –motor – 0 a 2anos;
2. Estágio pré-operacional -2 a 6anos;
3. Estágio das operações concretas -6 a 12anos;
4. Estágio das operações formais -12 anos em diante.

Pressupostos Teóricos
Sabe-se que Piaget é tido como construtivista e em seu percurso teórico buscou respostas para as questões da aquisição do conhecimento. Desde 1960, Piaget tem sido uma das principais pressupostos da criança. Para Piaget a criança nasce com estratégias para interagir com o meio ambiente. Chamou-as de estratégias inatas. Podemos citar O olhar do bebê, o sugar, ouvir e agarrar. São elas que nós vamos observar no estágio sensório motor, na primeira fase da vida da criança. São os pontos de partida para o seu desenvolvimento cognitivo. Porém, conforme o meio ambiente se apresenta para a criança, estas estratégias vão se modificando. Ocorre um aprimoramento na visão, no agarrar e sugar. Conforme a criança se desenvolve observa- se um nítido