Psicologia do desnvolvimento

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:
Desenvolvimento Psíquico em Jean Piaget

Lara Cristina Q. Ferreira

Lins – SP
2009

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:
Desenvolvimento Psíquico em Jean Piaget

RESUMO

Este artigo aborda questões teóricas e práticas sobre a Psicologia do
Desenvolvimento, tendo como recorte a proposta feita por Jean Piaget.
Inicialmente contextualiza todo o desenvolvimento psíquico e a metateoria de
Piaget. Em seguida comenta-se sobre o desenvolver da prática por teoria, desde a preparação do aluno até o contato com o sujeito experimental, para se elaborar relatórios que concluem a experiência com a relação entre o que se observou na prática com a teoria em sala de aula. Conclui-se o artigo relevando a importância da observação do comportamento humano para o desenvolvimento profissional do Psicólogo.

Palavras-chave: desenvolvimento, psicologia, sujeito experimental, Jean
Piaget, observação.

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INTRODUÇÃO

O desenvolvimento é um processo contínuo que principia com a própria vida, no ato da concepção. Imediatamente após a concepção o óvulo fecundado, uma célula única, divide-se e subdivide-se rapidamente até que milhões de células sejam informadas.
À medida que o desenvolvimento prossegue, as novas células assumem funções altamente especializadas, convertendo-se em parcelas de vários sistemas do corpo-nervoso, ósseo, muscular ou circulatório.
Desta forma, o desenvolvimento orgânico continua evoluindo, a fim de atingir um nível relativamente estável – caracterizado pela conclusão do crescimento e pela maturidade dos órgãos.
Assim como o desenvolvimento orgânico, o desenvolvimento psíquico também evolui rumo ao equilíbrio, embora este equilíbrio seja mais móvel do que o equilíbrio orgânico, pois se trata de uma construção contínua, onde ações são desequilibradas pelas transformações que aparecem no mundo, exterior e interior, e novas condutas vão funcionar para restabelecer o equilíbrio e tender a um estágio