Acessibilidade Arquitetonica Escolar

chamadas inclusivas no momento em que decidem aprender com os alunos o que deve ser eliminado, modificado, substituído ou acrescentado nas seis áreas de acessibilidade, a fim de que cada aluno possa aprender pelo seu estilo de aprendizagem e com o uso de todas as suas múltiplas inteligências. As seis áreas de acessibilidade são: arquitetônica (desobstrução de barreiras ambientais), atitudinal (prevenção e eliminação de preconceitos, estigmas, estereótipos, discriminações),…

a educação a toda a população indiscriminadamente. Diante das Leis Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996) o aluno com deficiência é contemplado na educação especial como aluno com “necessidades educacionais especiais”. O ambiente escolar, incluindo também o mobiliário, deve ser organizado para receber todo e qualquer aluno, mostrando condições favoráveis para o aprendizado e interação entre as pessoas. É de grande importante que este ambiente permita a integração,…

vida escolar, por estar comprometido por algum tipo de deficiência, pois o mesmo também tem direitos de participar do processo educacional, esta monografia aborda paradigmas que busca uma aprendizagem que valorize a necessidade do aluno, assim ele terá uma interação conjunta com os demais membros da escola, respeitando os direitos humanos universais, contidos na Constituição Federal (1988), Plano Nacional de Educação Especial (PNEE,1994), Plano Nacional de Educação, Normas de Acessibilidade, Lei

alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular. § 1º Considera-se atendimento educacional especializado o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular. § 2 ºO atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver…

Proposta, orientações e envio da Atividade de Análise Nesta atividade você irá realizar uma análise da relação entre a escola e a comunidade tomando como ponto de partida o texto disponibilizado na sala que trata da questão da exclusão escolar: A Escola e a Exclusão. O texto, de autoria de François Dubet, procura apontar caminhos para a seguinte questão: Qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? A partir dessa situação central, o autor discorre, tomando

suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e assegura a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar. Também define, dentre as normas para a organização da educação básica, a “possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado” (art. 24, inciso V) e “[...] oportunidades educacionais apropriadas,…

deficiência faz parte da responsabilidade social empresarial Situação das pessoas com deficiência no Brasil Garantias legais de acesso ao trabalho Benefícios que a inclusão traz para a empresa Os passos a serem dados dentro da empresa Assegurando a acessibilidade Medidas para superar o preconceito Convivendo com as pessoas com deficiência Como envolver os parceiros O que está sendo feito Fleury Gelre Gimba Laffriolée Medley Natura Prodam Serasa White Martins Algumas empresas associadas…

parte da escola. Como utilização de recursos e apoio especializado. A Educação Inclusiva, certamente, é um assunto que precisa ser bastante discutido e aprimorado, pois, segundo o MEC (2008, p. 54), o objetivo dessa Educação é: Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis…

" Nesta perspectiva em 2007 foi criado o Plano de Desenvolvimento da Educação- PDE, tendo como objetivo principal a formação para professores para a educação especial, a implantação de salas de recursos multifuncionais, a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, acesso e a permanência na educação superior. Com o Decreto nº 6.094/2007, fica estabelecido nas diretrizes a garantia do acesso e permanência no ensino regular e o atendimento às necessidades educacionais especiais…

SUMÁRIO 1 O ESPAÇO ESCOLAR 3 3 origem do nome da instituição guajarina menezes silva 5 escola municipal de ensino fundamental ‘guajarina menezes silva 6 2 COnsiderações finais. 9 REFERÊNCIAS 10 1 O ESPAÇO ESCOLAR Ao desenvolver um tema como: “O mundo da educação”, notamos a grande diversificação e complexidade que o titulo poderia abranger para trabalharmos vários