TextoEst GioProposta

Proposta, orientações e envio da Atividade de Análise
Nesta atividade você irá realizar uma análise da relação entre a escola e a comunidade tomando como ponto de partida o texto disponibilizado na sala que trata da questão da exclusão escolar: A Escola e a Exclusão.
O texto, de autoria de François Dubet, procura apontar caminhos para a seguinte questão: Qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? A partir dessa situação central, o autor discorre, tomando como pressuposto a análise do sistema educacional e a relação com a sociedade na França, sobre qual é a participação da escola nos processos de exclusão.
O autor refuta as análises tradicionais da relação da escola com a sociedade, em que ora a exclusão aparece como resultado apenas do sistema educacional, ora a exclusão é associada ao mercado e ao desemprego e toma a escola como vítima.
Assim, para Dubet (2003), a escola não reproduz apenas as desigualdades sociais, mas possui um papel importante na relação entre desigualdade e exclusão que precisa ser analisado pelo professor. E é esse o objetivo desta atividade de análise.
Com base em seus registros da observação realizada na escola, do contato com a equipe diretiva e da leitura dos documentos que orientam as políticas educacionais da escola que você estagiou, sua análise deve responder aos seguintes questionamentos:
1- Partindo do pressuposto de que a exclusão é uma marca de nossa sociedade presente, de alguma forma, no ambiente escolar ou na relação da escola com a comunidade, relate algum aspecto da exclusão escolar no sentido apontado por Dubet (2003) que você vivenciou na sua observação.

que vc não se enquadra nos pré-requisitos de um grupo de alunos na escola portando vc não poderia fazer parte do mesmo, isso é uma exclusão.

2- Quais são as atividades desenvolvidas pela escola internamente ou na relação com a comunidade para tratar de aspectos relacionados à exclusão escolar?
Aos diretores, professores e alunos