Abordagem Psicogenética Jean Piaget

ANO: 2014 PROFESSOR (A): Adriana Cláudia Drumond DISCIPLINA: Educação Infantil I C. H. SEMANAL: 2h/aulas C. H. TOTAL: 40 h/aulas EMENTA A concepção de infância através da história da humanidade. A concepção de desenvolvimento infantil em Piaget, Vygotsky e Wallon. A creche e a Educação Infantil, seu papel como promotores do processo educativo das crianças. As funções educativas das instituições de Educação infantil. A sintonia entre cuidar e educar. OBJETIVOS Objetivo Geral: Conhecer

algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Propõe-se aqui neste trabalho relatar de forma simples a importância de alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky. Introdução A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos (psiquismo), cabe agora definir tais termos: • Dizer que a psicologia é uma…

de sucessivas mudanças qualitativa e quantitativa das estruturas cognitivas, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o formam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Jean Piaget de estágios que seguem idades mais ou menos determinados. Porém, daremos ênfase às caracteristicas da criança nas fases de Heteronomia e de Autonomia, fazendo três comparações entre as respostas das duas crianças de 5 anos, entre as…

JEAN PIAGET Nasceu em Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para…

delas e na atenção iniciada por Freud para o desenvolvimento da personalidade. INTRODUÇÃO JEAN PIAGET Nascido em 09 de agosto de 1896, em Neuchâtel. Piaget foi um epistemólogo suiço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica.

Elaboração: Marise Borba da Silva (Compilação a partir de leituras feitas) TEORIA PSICANALÍTICA OU PSICODINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO Sigmund Freud PRESSUPOSTOS PSICANALÍTICOS “No indivíduo e no desenvolvimento encontram-se Freud e Piaget. O resto do seu desencontro é o jogo dialético da evolução do conhecimento científico que faz com que aquilo que por vezes percepcionamos como sexos opostos não é mais que o segredo virtuoso da complementaridade” (Oscar F.…

qualitativa do processo de desenvolvimento afetivo e social de crianças e adolescentes, buscando compreender este processo que interessa também ao setor educacional, por envolver o seu principal agente, a criança ou adolescente. O estudo pautou-se na abordagem histórico-cultural, sendo de natureza essencialmente teórica. Estudos direcionados ás crianças e adolescentes contribuem para a compreensão de temas educacionais como: o fracasso escolar, sucesso ensino-aprendizagem e a saúde…

popular promovida pelo Estado; As alternativas abaixo referem-se aos princípios educacionais de Comenius, EXCETO: o ensino deve ir do abstrato ao concreto; Piaget afirma que o desenvolvimento mental humano obedece a uma evolução psicogenética que tem com base fundamental os processos de assimilação e acomodação. Essa evolução psicogenética é marcada por quatro grandes estágios: sensório-motor, pré operacional, operações concretas, operações formais; “Filósofo norte-americano é adepto…

o desenvolvimento e a aprendizagem. Conforme Motta (2008), a teoria histórico-cultural de Vigotski não prevê estágios ou períodos de desenvolvimento pelos quais as crianças devem passar, como postulados por outras abordagens do desenvolvimento, como a teoria psicogenética de Jean Piaget, por exemplo. Para Vigotski a aprendizagem e desenvolvimento têm uma relação complexa, na qual a primeira- a aprendizagem- é que irá prover o desenvolvimento. De acordo com esse enfoque teórico, o…

TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski) Prof. Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP – 24/09/2013 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2.0 As principais contribuições de Sigmund Freud para a educação.............................04 3.0 As principais contribuições de Jean Piaget para a…