Abordagem Psicogenética Jean Piaget

essenciais do caso em questão. Por exemplo, quando montamos um quebra-cabeça e “sacamos” o lugar de uma peça sem termos feito tentativas anteriormente.iii A TEORIA COGNTIVISTA DA APRENDIZAGEM Desenvolveremos alguns conceitos básicos dessa abordagem através da teoria de David Ausubel. COGNIÇÃO Inicialmente, vale a pena esclarecer o conceito de cognição. Cognição é o “processo através do qual o mundo de significados tem origem. À medida que o ser se situa no mundo, estabelece…

incorporação destes recursos no âmbito escolar, partiu de Skinner a primeira aplicação do computador como uma ferramenta pedagógica na educação, que mais tarde originou a teoria Instrucionista, Já Seymour Papert trabalhou durante cinco anos com Jean Piaget foi orientado sobre a teoria Construtivista onde o aluno constrói seu conhecimento; Papert criou então a Linguagem de Programação LOGO para dar suporte às atividades do uso do computador na educação sobre a visão Construcionista que…

mesmo; fazê-lo perceber a grande possibilidade que a vida é, o que com ela recebemos, e aprender, conscientemente, a querê-la, vivê-la, dá-la.” Rolf Gelewski. RESUMO Este artigo apresenta algumas considerações sobre o jogo na concepção de Piaget, Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. A infância é fascinante, durante a vida é neste período que exteriorizamos nossos sentimentos, nossas…

APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON .................................................................................................. 61 1. DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM .............................................................................. 63 1.1 Aspectos conceituais ...................................................................................................................... 63 1.2 Teorias Psicogenéticas em discussão…

definido pela Portaria Municipal, influencia o trabalho do professor; e, em caso positivo, quais são os problemas enfrentados e as perspectivas apontadas por estes profissionais. Quanto a sua natureza, esta é uma pesquisa acadêmica, exploratória, de abordagem quali-quantitativa, cujas informações estão sendo coletadas por meio de pesquisa bibliográfica e documental e, posteriormente, com pesquisa de campo. Considero que os estudos científicos supõem e requerem pesquisa bibliográfica,…

Afetividade. Desenvolvimento. Escrita. Leitura. Habilidades. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO 09 1 OS TEÓRICOS E OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 11 1.1Skinner 11 1.2 Piaget 14 1.3 Vygotsky 17 1.4 Henri Wallon 20 1.5 As Várias Abordagens Acerca dos Distúrbios de Aprendizagem 22 1.6 Os Distúrbios de Aprendizagem 23 1.6.1 Hiperatividade 25 1.6.2 Dislexia 25 1.6.3 Disgrafia 27 2 Fatores de influÊncia no aprendizado da…

Resumo da materia do pf RICHARD - Psicologia da Educação Pessoal aqui tem tudo q temos que estudar.. 1- behaviorismo 2- piaget 3- vygotsky 4- wallon 5- ausubel – 6 comparação entre as teorias de piaget e vygotsky – 2- Falta ler ou pe no moodle o material do pf Richard sua tese para ler 3- Falta o livro que ele passou na ultima aula .... 4- Quem conseguir esse material por favor passe pra mim, pois não tenho... * sei que esta longo..mas cada um estuda como melhor lhe…

serão abordados os efeitos negativos que o computador pode proporcionar ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças e dos adolescentes. Dados serão apresentados com a ajuda de gráficos comparativos obtidos por pesquisa de campo com abordagem quantitativa, os quais foram levantados após aplicação de questionários. Por fim, considerações e propostas serão fornecidas para a obtenção de um melhor resultado, que pode ser alcançado pela família, pelo professor e pela ciência no…

para a educação abrangem a questão da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, presente nos trabalhos de Piaget, Vygotsky e outros. Portanto, pretendendo-se contribuir com o polêmico debate serão apresentados, neste trabalho, reflexões e dados empíricos sobre as contribuições dessa afetividade para a aprendizagem no final das séries iniciais do ensino fundamental. Para Piaget (apud CUNHA, 2000) o desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre criança e as pessoas com quem…

Liana Di Marco e Mário Corso – Supervisão da tradução: Alfredo Jerusalinsky - Porto Alegre: Editora Artes Médicas. 1985 Emília Ferreiro é natural da Argentina e residente do México, doutorou-se pela Universidade de Genebra, com tese orientada por Jean Piaget, de quem se tornou colaboradora. Iniciou suas pesquisa na Argentina em parceria com Ana Teberosky, publicando os resultados na obra “Los sistemas de escritura em el desarrollo del ninõ”, em 1979, que no Brasil recebeu o título de…