Abordagem Desenvolvimentista 20 Anos Depois

como verificar como se deu esta inserção, neste período determinado, através da cooperação sul-sul entre o Brasil, e os países em desenvolvimento Índia e África do Sul, através do IBAS, e o G-20 comercial. Ao mesmo tempo, conferir a evolução dos paradigmas de inserção brasileira, partindo do desenvolvimentista até o neoliberal, por meio da política externa adotada nos governos de Vargas até Fernando Henrique Cardoso. Visando analisar traços de continuidade e ruptura no modelo de…

governo é visto como um ator unitário, que escolhe a alternativa que lhe traz mais vantagem e age. Aconte-ce que a política nunca se esgota nela mesma e freqüentemente mostra-se um campo de interesse cruzado, diversificado e mesmo conflitante. A abordagem organizacional supõe que o Estado e o governo são conglomerados de or-ganizações dotadas de vida mais ou menos autônoma. Nesse caso, as políticas públicas são en-tendidas como outputs organizacionais. Os atores são agentes das…

DE PESQUISA-AÇÃO APLICADA EM ALGUMAS PUBLICAÇOES DE PERIÓDICOS INTERNACIONAIS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. Carlos Rogério Rodarte Werner (rodarte@ufla.br) Resumo: Como resultado do grande aumento da popularidade e amplitude da aplicação da metodologia de pesquisa-ação atualmente bastante utilizada pelos pesquisadores e atores implicados na elucidação da realidade em que estão inseridos. Nos últimos 40 anos, a área de pesquisa e consultoria em organização voltou sua atenção para o campo de…

professor/aluno ou direção/aluno. Para tal aplicamos um questionário a uma aluna que versava sobre a sua relação com a escola. Relatório da Entrevista 1. Transcreva a entrevista a)Nome: Caroline Bomfim Castro Idade: 15 anos Com quem mora: pais e um dos meus irmãos de 20 anos b) O que você gosta na escola? Na minha escola eu gosto de alguns de meus professores, do ambiente com meus amigos e de algumas aulas. -Quais aulas você gosta? Eu gosto a aula de…

motora grossa Luciano BASSO* Cleverton José Farias de SOUZA* Ulysses Okada de ARAÚJO* Flávio Henrique BASTOS* Thales Teixeira BIANCHI** Cássio Miranda MEIRA JÚNIOR* Jorge Alberto OLIVEIRA* António PRISTA*** Go TANI* José António Ribeiro MAIA**** CDD. 20.ed. 152.385 Resumo *Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. **Faculdade de Educação Física, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais. ***Faculdade de Ciências de Educação Física…

ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS EM ADULTOS Durante a idade adulta ocorrem alterações nos sistemas fisiológicos do corpo que influenciam o desempenho motor e representam um mecanismo de processo de envelhecimento. Ao longo dos anos o indivíduo experimenta um melhoramento contínuo desde a pré-infância até a adolescência. No início da idade adulta ocorre uma estabilização. Na meia idade um lento declínio e posteriormente um declínio muito maior durante a velhice. Na idade adulta, algumas…

1 Universidade Anhanguera Uniderp - Centro de Educação à Distância CURSO SERVIÇO SOCIAL DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO ANA PAULA CAMILA CLAUDETE MICHELE MARLI PIACATU – SP 20/04/2013 2 Universidade Anhanguera Uniderp - Centro de Educação à Distância DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DOS PAÍSES, BRASIL-RÚSSIA-ÍNDIACHINA-ÁFRICA DO SUL(BRICS). Trabalho realizado Econômico, sob Ma.Helenrose A. Presencial: Roseli Serviço…

longo dos últimos cem anos, possibilitando um envelhecimento gradual, contínuo e sistemático as suas populações. Nos países em desenvolvimento, como no caso do Brasil, este processo estar ocorrendo de maneira rápida, entre uma sociedade que ainda desconhece o processo de envelhecimento e, portanto despreparada para lidar com essa nova realidade. Essa mudança no perfil populacional que ocorreu com grande rapidez, traz novas características para o Brasil, o país que até alguns anos atrás…

Tadeu e Universidade Presbiteriana Mackenzie 2 Instituto de Cinesiologia Humana de São Paulo - ICHsp Resumo: Este estudo teve como objetivo verificar as características do conhecimento a ser aprendido nas aulas da Educação Física para os quatro anos iniciais do ensino fundamental, identificando sua natureza conceitual, procedimental e atitudinal e discutindo sua pertinência no ambiente escolar. A literatura pedagógica da área foi definida como critério de referência a ser investigado.…

forma que a Psicanalise se constitui em um saber único, diferenciado e próprio, construído a partir de sua escuta clínica e possui uma ética distinta á sua prática, seu campo é delimitado e não se confunde com teorias oriundas da Psicologia desenvolvimentista e nem como teoria de aprendizagem. Contudo esse saber influenciou e influencia o campo da educação, tendo em vista que a partir da psicanálise e seus conceitos fundamentais, foi possível pensar naqueles sujeitos que anatomicamente perfeitos