Resenha educação física: abordagem desenvolvimentista

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Resumo: O presente estudo apresentou como foco de interesse a investigação do perfil motor dos alunos que ingressam no terceiro ciclo do ensino fundamental (5ª série) no Colégio Estadual de Marmeleiro, determinando sua Idade Motora e sua relação com a Idade cronológica. Para a mensuração foi usada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto(2002). Esta escala compreendeu os testes motores de motricidade Global , motricidade fina, equilíbrio, esquema corporal,organização espacial e lateralidade. Participaram da mostra 21 alunos, sendo 15 alunos com idade cronológica de 10 anos e 6 com idade cronológica de 11 anos. Os resultados obtidos permitiram verificar que a idade cronológica é diferente da idade motora, dos 21 alunos 8 encontram-se com idade motora abaixo da média normal sugerindo a importância da implementação de uma programa de Educação Física Escolar baseada no nível desenvolvimentista do aluno. Palavras-Chave: Desenvolvimentista, Desenvolvimento Motor, Idade Motora, Idade Cronológica. Abstract: This study showed a focus of interest to investigate the motor profile of students entering the third cycle of basic education (fifth grade) in the State College of Marmeleiro, determining the Motor Age and its relation to chronological age. For measurement we used the Scale Motor Development proposed by Rosa Neto. This scale included the test engines motor Global, fine motor skills, balance,…

Abordagem Desenvolvimentista Nas Aulas De Educação Fisíca Escolar Victor Ávila de Lima Instituto Brasileiro de Gestão e Marketing Palavra-Chave: Prática Pedagogica,Educação Física Escolar,Abordagem Desenvolvimentista INTRODUÇÃO O modelo desenvolvimentista foi dirigido inicialmente para crianças de 4 a 14 anos, buscando nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma fundamentação para a educação física escolar.Segundo seus principais autores (TANI et al., 1998), é uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Taiane Marques Barbosa Marcolino Matrícula: B29DED-6 APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Ginástica Artística Um salto na historia DATA:08/05/2013 LOCAL: Marquês Carga Horária: 5h OBJETIVOS: O objetivo da atividade era poder saber como começou os melhores atletas na ginastica artística como mudo muito os aparelhos e a forma da execução do movimento. ANÁLISE…

OPINIÃO ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA: 20 ANOS DEPOIS DEVELOPMENTAL APPROACH: 20 YEARS LATER Go Tani∗ RESUMO O objetivo deste artigo foi fazer algumas reflexões sobre os vinte anos da abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar para apontar suas potencialidades... 13936 Palavras | 56 Páginas ABORDAGEM DESENVOLVIMENTIST1 ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Educação Física Escolar: uma abordagem Desenvolvimentista tem como objetivo discutir as características da Educação Física,…

Educação Física Desenvolvimentista Objetivos: Intenção Influenciadora Aprender a mover-se Aprender através do movimento Metas: Propostas em longo Prazo Aquisição de habilidades motoras Melhoria da atividade física e aptidão física Aprendizagem cognitiva Crescimento afetivo O desenvolvimento das crianças é frequentemente estudado de um ponto de vista comportamental, concentrando-se em um domínio do comportamento humano em detrimento dos outros. Isso leva a uma visão…

1. A Educação Física Escolar brasileira, a partir da década de 1980, foi marcada por um movimento de renovação que propunha romper/superar com o modelo mecanicista, esportivista e biologicista que orientava sua prática pedagógica. Aparecem, a partir de então, diferentes propostas pedagógicas, algumas das quais se encontram destacadas abaixo, na primeira coluna. Associe cada abordagem às suas características que estão listadas na segunda coluna. 1 Abordagem Desenvolvimentista 3 Abordagem…

DOI: 10.4025/reveducfis.v19i4.6039 ARTIGO DE OPINIÃO A ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – 20 ANOS: UMA VISÃO PESSOAL THE DEVELOPMENTAL APPROACH OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION – 20 YEARS: A PERSONAL VIEW Edison de Jesus Manoel∗ RESUMO O livro “Educação física escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” foi publicado em 1988. Este ensaio traz uma reflexão sobre os vinte anos dessa obra a partir de uma discussão do contexto em que ela foi…

ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Educação Física Escolar: uma abordagem Desenvolvimentista tem como objetivo discutir as características da Educação Física, com base em teorias do desenvolvimento humano, e propor uma abordagem desenvolvimentista para as aulas de Educação Física. A Educação Física Desenvolvimentista encoraja as características únicas do indivíduo e é baseada na proposição fundamental de que embora o desenvolvimento motor seja relacionado com a idade, ele não é dependente da…

As Abordagens Pedagógicas na Educação Física: abordagens desenvolvimentista e construtivistainteracionista Profª Adriana Cristina Introdução Década de 80 - Modelo esportivista – ênfase no rendimento, seleção dos mais habilidosos. - Procedimentos diretivos; - Professor centralizador; - Prática – uma repetição mecânica dos movimentos esportivos. Outros modelos surgem em oposição a esse. Abordagem Desenvolvimentista - Autor - Tani (1988 e Manoel (1994) - Obra – Educação Física Escolar:…

ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA REIS, Manuela de Araújo¹ SOUZA, Paula Caroline de² Resumo: Na década de 80 a Educação Física foi marcada por mudanças decisivas, com a abertura de programas de pós-graduação, aumento do numero de publicações, além do retorno de inúmeros professores com titulo de doutorado de outros centros. Iniciou-se um intenso debate sobre o papel da Educação Física dentro da sociedade. Ressaltando que nessa época o objetivo da Educação Física na escola era descobrir…