abordagem desenvolvimentista

ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA

REIS, Manuela de Araújo¹
SOUZA, Paula Caroline de²

Resumo: Na década de 80 a Educação Física foi marcada por mudanças decisivas, com a abertura de programas de pós-graduação, aumento do numero de publicações, além do retorno de inúmeros professores com titulo de doutorado de outros centros. Iniciou-se um intenso debate sobre o papel da Educação Física dentro da sociedade. Ressaltando que nessa época o objetivo da Educação Física na escola era descobrir talentos, excluindo os menos habilidosos. E na tentativa de romper com esse modelo tradicional, surgiram novas abordagens para a Educação Física Escolar. Assim, o objetivo desse estudo é apresentar os fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista onde a figura central é a habilidade motora.
Palavras-chave:Educação Física. Objetivo. Abordagem desenvolvimentista.

DEVELOPMENTAL APPROACH
ABSTRACT: In the 80 physical education was marked by decisive changes, with the opening of postgraduate programs, increase the number of publications and the return of numerous teachers with doctoral title in other centers. Began an intense debate about the role of physical education in society. Noting that this time the goal of physical education in school was discovering talents, excluding those less skilled. And in an attempt to break this traditional model, new approaches to physical education. The objective of this study is to present the foundations of a developmental approach where the central figure is a motor skill.
KEYWORDS: Physical Education. Objective.Developmental approach.

Introdução A década de 80 para Educação Física foi marcada por mudanças intensas e decisivas. Durante esse período, o Brasil passou por reformas que o levaram a redemocratização e a abertura politica. Especificamente na Educação Física ocorreu a abertura de programas de pós-graduação, aumento do numero de publicações, eventos e encontros, além do retorno de inúmeros professores com o titulo de doutorado