Abordagem Analitica

como uma forma de embasar o planejamento e a condução de negociações. Considerando-se a abrangência e complexidade do tema da negociação e as diferentes abordagens que se apresentam para analisar este processo, neste estudo a visão apresentada é a de que no decorrer da negociação existe um fluxo de tomada de decisões. Ou seja, sob a ótica analítica, a negociação pode ser entendida como um processo de tomada de decisões envolvendo múltiplos objetivos e também múltiplas partes. Desenvolvimento

Belo Horizonte - MG, Brasil Phil Scott [P.H.Scott@education.leeds.ac.uk] Centre for Studies in Science and Mathematics Education, School of Education, University of Leeds, Leeds, UK LS2 9JT Resumo Neste trabalho introduz-se uma ferramenta analítica, ou sistema de referência, para analisar maneiras através das quais professores interagem com alunos para promover a construção do significado no plano social das aulas de ciências na escola secundária. O desenvolvimento desse…

conseguir maior aprofundamento tal qual é o objetivo central do ensino e da aprendizagem da Universidade. Por fim falarei as metas práticas de como organizar de como organizar a vida acadêmica, com destaque para os processos da leitura textual, analítica, temática, análise interpretativa, a problematização, e por fim a síntese pessoal. I. DIRETRIZES PARA LEITURA 1.0 – Análise Textual A análise textual é o primeiro procedimento que você deve fazer…

epistemológico Capítulo III ESQUEMA PARADIGMÁTICO: um instrumento para a análise da produção científica Capítulo IV A FORMAÇÃO DO INVESTIGADOR NA EDUCAÇÃO E AS TENDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS Capítulo V A PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO EDUCATIVA: as abordagens práticas Capítulo VI A CONSTRUÇÃO DO OBJETO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Capítulo VII A CONCEPÇÃO DE HOMEM NA INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: algunas verificações Capítulo VIII A HISTORICIDADE DO OBJETO NA INVESTIGAÇÃO…

A abordagem pluralista Este item busca revelar o modo como as reivindicações e demandas originadas na estrutura social são processadas pelo sistema político, percebendo de que maneira os bens públicos surgem enquanto estão em articulação com os bens reivindicações das mais diversas ordens, onde todos os indivíduos anseiam ser contemplados pela ação governamental, considerando a impossibilidade de todas as exigências serem atendidas já que as necessidades humanas são ilimitadas. Devido a isso

bibliográfica, as principais teorias que tratam o comércio internacional, identificando, de forma aprofundada, seus fundamentos e interligações “evolutivas”, além dos pontos de divergência entre as mesmas. Apresenta-se, num primeiro momento, a abordagem liberal-tradicional (clássica e neoclássica), fundadas no princípio das vantagens comparativas e segundo as quais o livre comércio tende a melhorar p padrão de bemestar social das nações que transacionam entre si. Em seguida,…

Geometria Analítica Em matemática, a expressão geometria analítica possui dois significados distintos. O significado moderno e avançado se refere à geometria das variedades analíticas. A geometria analítica, também chamada geometria de coordenadas e de geometria cartesiana, é o estudo da geometria por meio de um sistema de coordenadas e dos princípios da álgebra e da análise. Ela contrasta com a abordagem sintética da geometria euclidiana, em que certas noções geométricas são…

bidimensional de largura (L) e altura (W) explorando diferentes condições de contorno. Quando possível obtém-se a solução analítica através da integração das equações ou através do método de separação de variáveis. Os métodos numéricos de diferenças finitas e volumes finitos são utilizados para resolver as equações diferenciais e os resultados comparados entre si e com a solução analítica. 2. Equações Governantes A equação diferencial ordinária de segunda ordem que expressa…

RESENHA ANALÍTICA DO TEXTO: “Como ler um texto de filosofia”. Antonio Joaquim Severino Professor titular, aposentado, de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP, ora atuando como docente colaborador. Licenciou-se em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964. Na PUCSP, apresentou seu doutorado, defendendo tese sobre o personalismo de Emmamuel Mounier, em 1972. Prestou concurso de Livre Docência em Filosofia da Educação, na Universidade de São Paulo, em 2000

para a constituição do próprio objeto da investigação, temos muito a fazer no Brasil. Embora vitais para o desenvolvimento de um campo disciplinar e para os “procedimentos de limpeza” envolvidos em sua atualização (Kuhn, 1976, pp. 43ss), as abordagens teóricas e os métodos de investigação têm recebido escassa atenção no debate dessa área de pesquisa. Celina Souza, em texto que compõe este dossiê, adverte-nos para o fato de que a “área ainda apresenta um uso excessivo de narrativas pouco