Aborda O Uso Das Tecnologias No Ambiente De Ensino Formal

GRADUAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA 38 APRESENTAÇÃO Prezado(a) Acadêmico(a), Você está participando da disciplina de Fundamentos da Educação a distância na modalidade a distância, ofertada pelo Centro Universitário Dinâmica das Cataratas - UDC. Sabemos que o seu percurso de aprendizagem necessita ser acompanhado e orientado, para que você obtenha sucesso nos estudos e construa um conhecimento relevante à sua formação profissional. Preparamos este material didático com os conteúdos

Parques Tecnológicos como Indutores de Desenvolvimento Local Technological Parks as Inductors Local Development GONÇALVES, Paulo Eduardo Borzani.1 PICCININI, Wendie Aparecida.2 SILVA, Tania Cristina Bordon Mioto.3 Resumo Neste artigo aborda-se a importância do Parque Tecnológico como principal ativo do sistema de inovação local e seus impactos na urbe nos aspectos de valorização da cidade com benefícios à população; valorização do entorno e requalificação da indústria.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA II TEACHING BY PRINCIPLES: An Interactive Approach to Language Pedagogy (Fichamentos) Cajazeiras – PB 2014.1 SUMÁRIO CAPÍTULO 3: THE PRESENT: AN INFORMED APPROACH 3 CAPÍTULO 5: INTRISIC MOTIVATION 5 CAPÍTULO 9: TECHNIQUES, TEXTBOOKS AND TECHNOLOGY 7 CAPÍTULO 10: HOW TO PAN A LESSON 9 CAPÍTULO 13: CLASSROOM MANAGEMENT 11…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO ASSOCIADAS AO USO DE JOGOS EDUCACIONAIS Clevi Elena Rapkiewicz¹, Gilse Falkembach2, Louise Seixas2, Núbia dos Santos Rosa1, Vanildes Vieira da Cunha3, Miriam Klemann4 ¹UENF-Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro, 2CINTED – UFRGS 3 FAETEC, 4Colégio Mauá -RS clevi@uenf.br, gilsemf@terra.com.br, louise.seixas@ufrgs.br, nubrosa@gmail.com, vavic@superig.com.br,…

............................................. Este artigo aborda o cenário educacional brasileiro tem apresentado aumentos expressivos no numero de pessoas atendidas em diferentes níveis educacionais, incluindo cursos livres, corporativos, educação básica e, principalmente, o ensino superior. Dentre a gama de fatores que contribuiu para que isso acontecesse, merece destaque o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação, seja por meio de softwares…

Santos, Andreza Regina Lopes da Silva, Michele Andréia Borges, Patricia Battisti e Fernando José Spanhol Resumo: O ciberespaço e as novas tecnologias têm multiplicado as formas de sociabilidade entre os indivíduos. A cada ano surgem novas práticas como a criação de comunidades nas redes sociais. Diversos são os domínios que estão fazendo uso desse novo cenário. Contudo, sua aplicação no contexto educativo ainda permanece pouco explorada. Assim, partindo de uma estratégia de…

mais a degradação do meio ambiente. A humanidade se encontra em um momento de definição histórica. Defrontamo-nos com a perpetuação das disparidades existentes entre as nações e no interior delas, o agravamento da pobreza, da fome, das doenças e do analfabetismo, e com a deterioração contínua dos ecossistemas de que depende nosso bem-estar. Com a Revolução Industrial e o conseqüente aumento da degradação ambiental, provocada pela descoberta e exploração de novas tecnologias, surgem os…

tratamento adequado aos resíduos que produzimos. As políticas públicas existentes, também não conseguem alcançar e combater com a eficácia necessária, os resultados deste consumismo. O homem é responsável por transformações rápidas no meio ambiente, as novas tecnologias que produzem cada vez mais rápidas as mudanças, por conseguinte atreladas a elas resíduos de varias espécies. Partindo desta realidade, a educação ambiental aparece com a importância necessária para dar início a um dos…

se Inicia questionando, se a evolução das tecnologias e a globalização transformou a escola em obsoleta. Em seguida aborda os motivos pelos quais o atual modelo de educação que de forma gradativa, se consolidou e aborda também sobre a subjetividade de todo o contexto por traz da escola. Traz ainda um questionamento do por que e para que esse modelo foi criado e que modelo poderíamos criar pensando tanto no presente como no futuro? O COLÉGIO COMO TECNOLOGIA DE ÉPOCA (PG 13 - 25) O autor…

uma longa vivência. É sabido que a escola é uma organização de prestação de serviços educacionais, que todo e qualquer aluno tem direito aos mesmos serviços educacionais, no mesmo padrão de qualidade, independente da localização ou do tamanho do ambiente escolar com base na idéia de prestação de serviços deve privilegia os fins e não os meios. .