Estratégias Educacionais

CINTED-UFRGS

Novas Tecnologias na Educação

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ALGORITMOS E
PROGRAMAÇÃO ASSOCIADAS AO USO DE JOGOS EDUCACIONAIS
Clevi Elena Rapkiewicz¹, Gilse Falkembach2, Louise Seixas2, Núbia dos Santos
Rosa1, Vanildes Vieira da Cunha3, Miriam Klemann4
¹UENF-Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro, 2CINTED – UFRGS
3
FAETEC, 4Colégio Mauá -RS [e-mail], [e-mail], [e-mail], [e-mail], [e-mail], [e-mail]
Resumo. O conteúdo introdutório de algoritmos e programação é difícil de ser trabalhado e apresenta vários problemas que levam os alunos a abandonar a disciplina. Entre os vários motivos, está a falta de motivação dos alunos e a dificuldade dos mesmos em desenvolver o raciocínio lógico necessário para a construção dos algoritmos. Este artigo propõe o uso de estratégias pedagógicas utilizando jogos computacionais para amenizar os problemas citados, mostrando que usar recursos de informática na própria área da educação em informática pode ser interessante.
Palavras-chave: jogos, algoritmos, estratégias pedagógicas
PEDAGOGICAL STRATEGIES IN THE TEACHING OF ALGORITHMS
USING COMPUTATIONAL GAMES
Abstract. It is difficult to work in classroom with the introductory content of algorithms and programming, and it poses many problems that make the students give up. The reasons for this include the lack of motivation of the students and their difficulty in developing the necessary logical reasoning for the construction of algorithms. This paper proposes the use of pedagogical strategies, such as computational games, to mitigate these problems, suggesting that the use of computational resources in the area of computer education might be interesting.
Key-words: games, algorithms, pedagogical strategies
1-Introdução: o problema
A disciplina de algoritmos é considerada a base para o ensino de programação nos cursos de Ciência da Computação. Esta disciplina