A Valorização Da Cultura

O Renascimento na Alemanha e nos países baixos As concepções estéticas italianas de valorização da cultura greco-romana começaram a se internacionalizar e atingir outros países europeus. Nesses países, foi comum o conflito entre as tendências nacionais e as novas formas artísticas vindas da Itália. Mas esse conflito acabou se resolvendo com a nacionalização das ideias italianas. Fora da Itália, foi a pintura entre as artes plásticas que melhor refletiu a nacionalização do espírito…

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA ________________________________________ HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA, RESOLUÇÃO CP Nº 1, de 17 de junho de 2004 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, publicada em 25 de novembro de 1995,

2014 Introdução Neste trabalho, irá abordar os conceitos de diversidade das individualidades, ou seja, as diferenças de cada um, igualdade, valorização e respeito a todos em relação aos alunos de escolas publicas e os professores, e reflexões a respeito disso. Também irá abordar a pluralidade cultural, de escolas que promovem educação que valoriza outras culturas e a compreensão delas, e a reflexão a respeito das escolas inclusivas e seu modelo de educação para o reconhecimento das…

o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do p rofissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público,…

manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira.…

canalizar esse novo processo. A necessária adaptação pressupõe que a liberalização e a desregulamentação sejam levadas a cabo, que as empresas tenham absoluta liberdade de movimentos e que todos os campos da vida social, sem exceção, sejam submetidos à valorização do capital” (CHESNAIS,1996, p.25) O trecho acima representa qual conceito Alternativas 1 - globalização 2 - fato social 3 - difusionismo 4 - estruturalismo 5 - relação social Sua resposta 1 - globalização Questão 2:…

Nossa cultura organizacional está centrada na valorização de pessoas, no apoio a comunidade e ao crescimento responsável. Missão Temos como Missão: Disponibilizar produtos e serviços variados para suprir as necessidades e expectativas dos nossos clientes, mantendo preços competitivos, excelência no atendimento e alto padrão de qualidade. Nossa Missão é a razão de existir! Visão Temos como Visão: Ser a melhor e maior empresa do Norte e Nordeste no ramo de distribuição de produtos e…

Art. 1° A presente Resolução institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a serem observadas pelas Instituições de ensino, que atuam nos níveis e modalidades da Educação Brasileira e, em especial, por Instituições que desenvolvem programas de formação inicial e continuada de professores. § 1° As Instituições de Ensino Superior incluirão nos conteúdos de disciplinas e…

Projeto: “Ibitinga: sob um olhar diferente”, O Acervo Patrimonial e o resgate da nossa memória arquitetônica na valorização da nossa cultura no processo de formação do futuro cidadão. 1º Ano de Pedagogia – 2013 Disciplina: Ética , Estética e Ludicidade da Educação Básica Profª Áurea Aparecida Galli JUSTIFICATIVA Com o intuito de mostrar a influência das civilizações antigas nas construções arquitetônicas, pinturas e esculturas nos dias atuais, os alunos do 1º ano do curso de

Livro: Menina bonita do laço de fita. Autora: Ana Maria Machado. O livro foi escolhido por tratar de uma história sobre as origens africanas de forma mais agradável, mostrando que existe outra forma de trabalhar sobre essa etnia, valorizando sua cultura diferente daquela visão que estamos habituados a trabalhar nos conteúdos de história com os alunos (escravidão). Resumo do livro O livro conta a história de uma menina, que ao lado de sua casa mora um coelho que é apaixonado por ela…