A Utilizacao Dos Sentidos Com Deficientes Visuais

ESCRITA DO ALUNO CEGO 1. A ESTIMULAÇÃO PRECOCE NA EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE VISUAL: A Estimulação Precoce, a ser utilizada na educação do deficiente visual, deve ser elaborada com programas específicos que direcione as atividades para que possam ser cumpridas em sala de aula e no ambiente familiar. O processo avaliativo é um dos aspectos importantes na aplicação deste método, pois através da utilização deste, pode-se observar de forma contínua,…

universo que nos cerca e que também podemos encontrar dentro de nós mesmos. A visão é um dos órgãos dos sentidos, e é por meio desse sentido que temos a capacidade de enxergar tudo à nossa volta. Mas, será que realmente enxergarmos tudo que está a nossa volta? Esta ideia nos despertou a vontade de descobrir e comparar a forma de percepção de pessoas que possuem 100% de visão com a deficiência visual, como definido pelo Ministério da Saúde. Este é um trabalho de pesquisa da disciplina…

BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS Artigo Científico apresentado ao Instituto IBE e a Faculdade de…

Grupo Educacional - UNIESP União das Instituições do Estado de São Paulo Pedagogia Informática na Educação Trabalho Interdisciplinar Tema: Política Pública “Leis de Inclusão, Deficiente Visual” Nomes: Adriana Francisca Gomes, Ana Paula Santos, Silvana Nunes, Socorro Zelma Reis, Suzana Silva Conceição, Valéria Natalia Professor: Ms. Filipe Celeti Orientado Diadema – 2013 Sumário Introdução O que é Leis de Inclusão Como funcionam as leis de…

Bengala Eletrônica para Deficientes Visuais SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ................................................................... 5 LISTA DE FIGURAS..................................................................................................... 6 RESUMO......................................................................................................................... 7 ABSTRACT .................................................................................

A ESTIMULAÇÃO VISUAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Cleide Clasen da Rosa Professor: Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED5081) – Deficiência Visual: Fundamentos e Metodologias 08/10/10 RESUMO A proposta da educação inclusiva não trata de colocar na escola regular parcelas de alunos da educação especial, mas, oferece oportunidades para que todas as crianças tenham possibilidades reais de construção do seu conhecimento, interagir com outras, desenvolver

dependendo muito de quem é o seu seguidor. O líder por seu lado terá aprendido inúmeras atitudes negativas e seu maior desafio é não deixar que as mesmas se transformem em comportamentos desajustados perante os seus subordinados. O seu esforço é no sentido de suprimir essas atitudes negativas e substitui- as por positivas. As atitudes positivas e negativas também são aprendidas por influencia das emoções. Emoções positivas, como amor e alegria estão ligadas a atitudes…

PARA FINS DIDÁTICOS PODE-SE ENCONTRAR A SEGUINTE CLASSIFICAÇÃO: 1– Desvios Mentais – intelectualmente superiores; lentas quanto à capacidade de aprendizado; mentalmente retardadas. 2 – Deficiências Sensoriais: incluindo deficiências auditivas e visuais. 3 – Desordem de Comunicação, incluindo crianças: distúrbios de aprendizagem e deficiência da fala e da linguagem. 4 – Desordem do Comportamento, incluído: distúrbio emocional e desajustamento social . 5 – Deficiências Múltiplas e graves,…

surgiu como oposição à prática da exclusão, em seu sentido total, os “diferentes” eram considerados incapazes, levando assim uma vida sem grandes perspectivas. Ainda hoje, na educação existem muitas discussões referentes à inclusão das pessoas com deficiência na escola regular, pois implica numa mudança de paradigmas, causando alterações na prática educativa e desacomodando toda a comunidade escolar. A educação de pessoas com deficiência visual, no Brasil, se realiza,…

médico cultural e social e LIBRAS língua de sinais brasileira e a cultura surda e seus aspectos, baseada numa pesquisa qualitativa, objetiva, portanto evidenciar e conhecer a importância da LIBRA e seu ingresso nos processos de inclusão de pessoas deficientes auditivana rede de ensino, partindo da constatação de que a língua natural dos surdos é a língua de sinais baseando-se no principio da igualdade social enuma perspectiva de um ambiente de aprendizagem no contexto da sala de aula…