A Utilizacao Dos Sentidos Com Deficientes Visuais

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E DEFICIÊNCIA VISUAL Grupo: Adriana Camila lapa Cinthya Juliete Lana Tatiana Tânia Guarapari- Es 2015 Introdução Este trabalho aborda a deficiência múltipla e a deficiência visual, mostrando o que cada uma é, e…

A construção do conhecimento por crianças com deficiência visual a partir de uma prática reflexiva1 Vilma de Pícoli¹ Setembro de 2011 Resumo Este artigo visa investigar e demonstrar como as crianças deficientes visuais utilizam seus sentidos remanescentes para interagir com os objetos do meio a fim de desenvolver suas estruturas mentais e conceitos da realidade. Para atingir o objetivo proposto esta investigação utilizará uma revisão de literatura sobre o tema e observações de práticas da

..........6 4 A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NAS ESCOLAS ................................... ...............7 4.1 UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS.........................................................................7 4.2 DISCRIMINAÇÃO..................................................................................................8 4.3 ADAPTAÇÕES NAS ESCOLAS............................................................................8 5 AS DIFICULDADES DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO........

A Percepção da Imagem Corporal no Deficiente Visual Estudo comparativo em indivíduos praticantes de Futsal para Cegos, de Goalball e não praticantes, com idades compreendidas entre os 20 e os 58 anos. Sara Aurélia Correia Teixeira Freitas Porto, Maio 2007 A Percepção da Imagem Corporal no Deficiente Visual: Estudo comparativo em indivíduos praticantes de Futsal para Cegos, de Goalball e não praticantes, com idades compreendidas entre os 20 e os 58 anos. Monografia,…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS Andréa Poletto Sonza1 Lucila Maria Costi Santarosa2 Resumo: O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais (dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de funcionamento. Procuramos apresentar uma compilação destas "próteses" as

ENSINOS DE ENFERMAGEM NA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS PARA DEFICIENTES VISUAIS ADOLESCENTES FORTALEZA 2013 FRANCISCA LIDIANE PAIVA DE SOUZA TERTO FRANCISCO GLAUBER SIQUEIRA DA FONSECA GEIZON RICARDO RODRIGUES FERREIRA KARLA ILANIA FREITAS FREIRE KARLA MARYANE OLIVEIRA DE MENEZES LUZIVANDA DA SILVA SANTOS NARIANE MONIQUE MENDES DE LIMA ENSINOS DE ENFERMAGEM NA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS PARA DEFICIENTES VISUAIS ADOLESCENTES Projeto

Fontanini de Carvalho UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO E AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL REFERENCIAIS PARA PROJETISTAS E USUÁRIOS DE INTERFACES DE COMPUTADORES DESTINADAS AOS DEFICIENTES VISUAIS Autor: José Oscar Fontanini de Carvalho Orientadora: Profa. Dra. Beatriz Mascia Daltrini Dissertação apresentada à Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Estadual de Campinas, como parte dos requisitos para a obtenção…

INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS FABIANA DE FRANÇA MENDANHA O DEFICIENTE VISUAL NAS…

ação inclusiva dos portadores de deficiência visual no sistema público de ensino. Antes porem de tratar as especificidades, necessário se faz conceituar deficiência visual, explicitando e classificando quem são os sujeitos implicados neste conceito. O termo deficiência vem do latim deficientia, e segundo o Dicionário Silveira Bueno (1990) significa falta, imperfeição ou insuficiência. No Brasil se considera uma pessoa como sendo deficiente visual aquela pessoa que de acordo com o…