Roteiro para elaboaração de relatorio estagio supervisionado

contexto de desafio e a consecução de cada objetivo deve ser uma oportunidade de reforço para a imagem que o aluno tem de si mesmo, bem como para o desenvolvimento máximo de seu potencial. Para que isso aconteça, os interesses, preocupações, problemas e necessidades dos alunos devem ser usados como base para a instrução. Nesse sentido, o aluno deve ser ajudado a identificar suas necessidades, a esclarecer seus valores, a estabelecer seus próprios objetivos e a se responsabilizar pela sua aprendizagem e comportamento na sala-de-aula. Dessa maneira, o currículo realmente emerge dos interesses, preocupações e objetivos dos alunos. Os alunos são encorajados a participar na formulação de questões que sejam importantes para ser perguntadas e nos meios que podem ser desenvolvidos para se encontrarem as respostas. 2.1.3.5 Pressuposto 4 Pressuposto 4 - Maior ênfase deve ser colocada em como as coisas são ensinadas ou aprendidas do que no que é ensinado ou aprendido. A instituição deverá dar grande atenção ao desenvolvimento de habilidades intelectuais para a solução de problemas. “A memorização de fatos deverá ser desenfatizada - os fatos devem se tornar blocos construídos para generalizações e processos”. O aluno precisará aprender a organizar seu conhecimento e a usar processos de pensamento criativo. A organização do conhecimento é única para cada indivíduo. Embora os mesmos dados, informações, fatos, conceitos sejam fornecidos aos alunos, a maneira…

no combate ao Islã e a sua fixação em território português reforçam esta aproximação. A separação de Portugal e Galiza, concretizada sob a forma de dois condados independentes um do outro, com a redução da autoridade de Raimundo apenas à Galiza e a concessão de Portugal a Henrique, vem criar um hiato nesta política. Este hiato, porém, estava já latente, no plano eclesiástico, por causa da rivalidade entre as sés de Braga e de Compostela, desde a restauração da primeira em 1070.…