A Transição Paradigmática Da Ciencia Moderna Ao Novo Sens

religião, língua, as artes, e outros aspectos da cultura se espalharam e misturaram-se nas nações. Nos séculos XV e XVI, os europeus fizeram descobertas importantes em sua exploração dos oceanos, incluindo o início das viagens transatlânticas para o "Novo Mundo" das Américas. O movimento global de pessoas, bens e idéias expandiu significativamente nos séculos seguintes. No início do século XIX, o desenvolvimento de novas formas de transporte, como o navio a vapor e ferrovias, e as…

(ECA-USP) • Doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP • Mestre e graduada em Administração de Empresas, com ênfase em gestão tecnológica pela Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo (FEA-USP) • Responsável pelo conjunto de disciplinas na graduação e na pós-graduação do Departamento de Jornalismo e Editoração da ECA-USP que tratam da mídia e dos negócios digitais • Coordenadora da área de Jornalismo junto ao programa de pós-graduação em Ciências…

analisar a justiça como o princípio de igualdade nas ações, relações e instituições, o Filósofo denuncia o grande inimigo dessa justa igualdade sob o nome de pleonexia , o vício, como indica a etimologia, que leva a querer "ter sempre mais", e que o Novo Testamento traduz por "avareza" ou "ambição". É uma espécie de libido social, nota, Carlos Josaphat, "que degenera em princípio de corrupção, tendendo a concentrar riquezas e poder em detrimento da virtude pessoal e do valor social da…

Operativa 3ª Edição,2002-Ed.Vozes-RJ Arisnaldo Adriano da Cunha Ivânia Fabiola de Souza EDUARDO MOURÃO VASCONCELOS EDUARDO MOURÃO VASCONCELOS  Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1978), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1985), doutorado em Social Science and Administration - London School of Economics (1992) e pos-doutorado na Anglia Ruskin University, Cabridge, Reino…

econômicos, políticos, sociais, culturais ou tecnológicos. Nesse sentido, Moran (2000) destaca que ensinar e aprender são os maiores desafios enfrentados em todas as épocas e particularmente agora, no momento em que todos estão pressionados pela transição do modelo de gestão industrial para o modelo da informação e do conhecimento. A partir da compreensão de que a educação deve oferecer uma formação integral, o acesso ao conhecimento e ao uso das novas tecnologias é…

história dos séculos XVII e XVIII. Olhando para ele de uma distância de tempo, acredita-se que ele deixou de ser um tempo de espera para uma consolidação concebido do progresso humano. Novos sistemas de sociabilidade e de um Estado. Foi um momento extraordinário em que as indicações finais e distintivo na construção de um novo tipo de sociedade são definidos: a sociedade capitalista ou burguesa. A riqueza das nações e Democracia na América são importantes e de longo alcance análise do…

Autêntica, 1998), procura conceituar, confrontando-os, os dois processos – alfabetização e letramento. São apenas exemplos, que privilegiam as obras mais conhecidas sobre o tema, da tendência predominante na literatura especializada tanto na área das ciências lingüísticas quanto na área da educação: a aproximação, ainda que para propor diferenças, entre letramento e alfabetização, o que tem levado à concepção equivocada de que os dois fenômenos se confundem, e até se fundem. Embora a…

alterar até sua natureza” (2003, p. 33). Essas reformas procuraram traduzir as demandas postas pela lógica do capital, respondendo às exigências dos organismos internacionais. As transformações recentes no modo de produção capitalista - a transição do fordismo à acumulação flexível foram algumas das mudanças encontradas pelo capital para a retomada do crescimento econômico. É nesse contexto que o estado brasileiro define sua política educacional, tendo como principais…

HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA A filosofia, como saber sistêmico, nasceu na antiguidade, conforme constata a ciência da história. Há, pois, uma história da filosofia antiga, que o historiador procura elaborar adequadamente, indagando pelos seus monumentos, geralmente notícias escritas. Racionalizando este estudo, importa sobretudo determinar a sequência temporal dos acontecimentos, de que resulta principalmente a redivisão da época, em períodos e…

castra implacavelmente. Não há sequer a preocupação de dotar os bacharelandos dos conhecimento acerca dos aspectos pertinentes à nossa visão de mundo. Não há como compreender o direito, sem 1 Advogado, professor da FAL, mestre e doutorando em Ciências Sociais pela UFRN. compreender o mundo por ele regulado, e vice-versa. Assim, estabelece-se e legitima-se através de uma prática mutiladora, aquilo que MORIN ( ) chama de miopia fragmentadora. O ensino jurídico, pretensa…