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tecnológica da sociedade como desafio para a educação, aborda os custos da evolução tecnológica como processo irreversível e desejável, com valiosos contributos para o conhecimento, mas com problemas que requerem regulação social. Contando com as vantagens e constrangimentos das novas tecnologias, a Escola e particularmente o Ensino deverão ocupar o lugar central, cabendo aos professores novos papéis, através de uma pedagogia diferenciada capaz de minimizar as desigualdades. No final apresenta-se uma reflexão sobre a utilização e difusão das novas tecnologias no contexto nacional, onde se abordam os fatores de ordem económica, tecnológica, social, cultural, geográfico e geracional na utilização das tecnologias na educação ao longo da vida. A evolução das tecnologias tem permitido renovar muitos dos recursos materiais e intelectuais de que necessitamos para viver, agir e realizar os nossos projetos num mundo em mudança, provavelmente devido ao fato de as ferramentas informáticas estarem a contribuir para transformar a nossa paisagem, as relações sociais e as maneiras de trabalhar, de informar, de formar, de distrair, de consumir e mais fundamentalmente ainda, de falar, de escrever, de entrar em contato, de consultar, de decidir, talvez pouco a pouco de pensar. O desenvolvimento da informação e a consequente expansão dos conhecimentos, embora seja útil e desejável, são “a própria essência do ensino/aprendizagem e o fundamento do progresso científico e…

TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Isabela de Cassia Dias de Almeida RA 1308905 Maria Nilza Ribeiro da Silva RA 1313046 Rosyene da Silva Gomes Nascimento RA 1313021 POLO TRINDADE 2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2013 Leia o trecho abaixo: “Quando se fala de formas de ensinar que favoreçam a vontade de estudar do educando, é bom não se esquecer que esse princípio não se restringe a uma …

GRUPO – TG Aluno(s): Polo Curitiba - Batel 2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2013 Leia o trecho abaixo: “Quando se fala de formas de ensinar que favoreçam a vontade de estudar do educando, é bom não se esquecer que esse princípio não se restringe a uma relação entre professor e aluno dentro de uma sala de aula. É a escola inteira que deve ser motivadora; portanto, é a escola toda que deve se…

TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia Bimestre: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2011(2) Leitura de referencia: “Quando se fala de formas de ensinar que favoreçam a vontade de estudar do educando, é bom não se esquecer que esse princípio não se restringe a uma relação entre professor e aluno dentro de uma sala de aula. É a escola inteira que deve ser motivadora; portanto, é a escola toda que deve se tornar…

educacional, mas também na estrutura social da qual a escola faz parte, então a violência ultrapassa os muros da escola e traz preocupação. A violência nas escolas preocupa mais os brasileiros, hoje, do que a má qualidade do ensino ou os salários dos professores. Os resultados da pesquisa do IBOPE- Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística- em parceria com o movimento Todos Pela Educação, mostram claramente que a insegurança e as drogas são os maiores problemas da…

extrapolação na dinâmica da criatividade. Por certo, praticando a criatividade, professores e alunos não se tornarão melhores, mas é possível que se preparem um pouco mais para o futuro, que transfiram mais facilmente as aprendizagens de hoje para o contexto de amanhã. Opta-se pela crença de que a boa Didática é a que incentiva a produção e não a reprodução, em lugar da tranqüila aceitação, o erro provisório em lugar do acerto fácil. O objeto de estudo da didática é o processo de…

.........................6 INTRODUÇÃO O trabalho proposto de Produção Textual Interdisciplinar e Individual sobre as matérias abordadas no primeiro semestre do Curso de Graduação em Pedagogia, pela Faculdade Unopar Virtual, tem como objetivo mostrar como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade, como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito ético em nossa sociedade e por fim o que a sociedade e o estado podem fazer…

suas tecnologias e suas especialidades para a educação. As noticias vem mostrando o descaso e abandono das escolas públicas no Brasil, enfatizando falta de verbas para a manutenção das escolas, professores fazendo greves por falta de pagamento, apresentando um ensino precário e de baixa qualidade. Há diversos estudos e pesquisas em escolas do Brasil a fim de obter informações e dados, relacionando seus problemas e apontando possíveis soluções com objetivo de desenvolver na sociedade uma…

projeto político-pedagógico, entendendo que neste está contido o projeto de educação ou de escola que a comunidade almeja, bem como estabelecer os processos de participação no dia-a-dia da escola. A escolha do tema em pauta deve-se em defender que a construção da autonomia de uma gestão para que haja um trabalho conjunto é processual e se articula ao esforço mais amplo de democratização da escola, sendo que a participação efetiva é fundamental para que essa autonomia seja resultado…

Aula-tema 1: Educação e Transformação Nesta aula-tema, vamos refletir sobre o contexto educacional, suas possibilidades e limitações; sobre as condições de trabalho dos professores e sobre como ensinar para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação[1], de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. No primeiro Capítulo…