A Racionalidade Cientifica Forma Dominante De Pensar E De

Pensamentos de Webber Introdução Positivismo como pensamento social e filosófico dominante na Alemanha; Weber é herdeiro da percepção de Friedrick Nietzche, a qual a vontade de poder, expressa na luta entre valores antagônicos, é que torna a realidade social, política e econômica compreensível; A objetividade do conhecimento Segundo Weber, “a ciência hoje é uma vocação organizada em disciplinas especiais a serviço do auto-esclarecimento e conhecimento de fatos…

relação ao sujeito. Também diferente da tradição grega, onde o conhecimento era contemplação, filosofia, a concepção moderna de ciência, que se inaugura com Bacon, é a de um conhecimento sistemático fundado na observação e na experiência. A racionalidade que se desenvolve a partir daí baseia-se agora na razão de um sujeito cognoscente que não se confunde com o objeto que pretende dominar pelo conhecimento. A separação radical entre sujeito e objeto é uma das marcas distintivas da…

--------------------- MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 128p. RESUMO Os grandes problemas atuais são complexos, pois não podem ser compreendidos apenas de forma biológica, política ou econômica, e são também, cada vez mais globais. Por outro lado, o conhecimento é cada vez mais compartimentado e fragmentado. Ao passo que os problemas se tornam multidisciplinares, tentamos resolve-los com mentes…

INTRODUÇÃO O servico social e uma profissão é uma disciplina cientifica que reconhece que a interação entre os factores historicos, culturais, políticos é socioeconômico é os factores pessoais, individuais pode funcionar quer como uma oportunidade ou como barreiras na promoção de bem estar é do desenvolvimento humano. A intervenção do serviço social para a mudança social baseia-se nas familias, grupos comunidades ou societárias reconhecida como essencial para mudanças é desenvolvimento o…

seres humanos (envolve o pesquisador e os sujeitos). Afinal, depois da prática catastrófica dos experimentos humanos durante o nazismo, podese falar de uma ciência ética? Em outras palavras, é possível realmente interpor limites éticos na pesquisa científica em seres humanos? Para responder a essas outras questões, analisemos, então, a partir da história. Primeiro, deve-se reconhecer que os avanços tecnológicos têm possibilitado novas interferências na vida humana, e que estes podem…

A Evolução Científica na perspetiva de Thomas Kuhn 2012 Escola Secundária Dr. Manuel Gomes de Almeida Biografia Thomas Samuel Kuhn nasceu em 18 de julho de 1922 em Cincinnati, no estado de Ohio (Estados Unidos). Na infância, mudou-se para Manhattan e, pouco depois, para uma pequena cidade próxima de Nova Iorque. Depois de estudar em escolas particulares que encorajavam os seus alunos a terem confiança nas suas próprias habilidades intelectuais, ingressou, em 1940, na Universidade de

ser humano – ambiente natural, contrariando o paradigma social dominante. Em relação a ecologia, esta seria o ambientalismo na teoria, atendendo ao conjunto de crenças, teorias e projetos contemplando o ser humano em um ecossistema mais amplo, em uma perspectiva holística e evolucionária. Os ambientalistas têm se organizado e ganhado importância na medida em que mais e mais movimentos são reconhecidos na dimensão sociopolítica. Como forma de movimento instituído e reconhecido na dimensão…

no contexto escolar, o conhecimento de que trata o âmbito da didática da Educação Física, demonstrando a sua relação com a lógica formal de apreensão do saber. Para a superação desta realidade, em que a Educação Física compromete-se, de maneira dominante, com uma prática de cunho competitiva, apresentamos a lógica dialética como possibilidade de apreensão, no plano do pensamento, do movimento contraditório presente na realidade social e conseqüentemente, presente na organização escolar e…

................... 4.2.3 Programas de pesquisa popperiano versus o programa de pesquisa kuhniano ... 4.2.4 Resultado do desenvolvimento contínuo ............................................................ 4.2.5 Experiências cruciais: fim da racionalidade instantânea ..................................... 4.2.6 Desintegração beta versus leis da conservação ................................................... 4.2.7 Programas de pesquisa de Bohr – Programa de pesquisa que progride sobre fundamentos

inicialmente, em relatos e, posteriormente, em observação direta. - Relatos de viajantes, missionários, militares, administradores coloniais etc. - Observação direta feita por profissionais especializados em trabalhos de campo. Para começar a pensar antropologicamente, é necessário que você conheça a definição de Homem: Em uma definição geral, o Homem é um animal portador de cultura. Ele tem o domínio da linguagem e do fogo, usa ferramentas, institui a família, proíbe o incesto,…