A Quinta Disciplina Senge

de aprendizagem organizacional, levando-se em conta as realidades sociais e culturais dos contextos organizacionais. Destaca-se que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional que não se restringem às idéias de A quinta disciplina de Peter Senge e sua proposição das organizações de aprendizagem, que é abordada aqui em uma perspectiva crítica. Para o desenvolvimento e otimização de processos de aprendizagem é proposta a noção de oportunidades de aprendizagem organizacional

moral, de acordo com os padrões da organização APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Trabalhar a maneira de pensar é o primeiro passo para aprendizagem organizacional, eliminado as atitudes que promovem o método hierárquico e focando inovação. Com a disciplina pessoal, o domínio de aspirações e atitudes podem tornar o individuo a expor de forma interna/externa atos equilibrados de gestão, tornando a personalidade uma ferramenta de controle e ajuste nos processos e melhoria constante para a…

vantagem do conhecimento de gestão do processos segundo Peter Senge? dominar a habilidade de trabalhar com estruturas e mudá-las. 5- Quais são as vantagens competitivas (ganhos significativos) da gestão de processos? Eliminação Retrabalho, Redução de Custos, Maior Agilidade nos Processos, Monitoramento de desempenho. 6- Na frase de Peter Senge “A arte de enxergar a floretas e não só as arvores”. Qual o significado? A Quinta Disciplina: Pensamento Sistêmico ,Domínio Pessoal,…

A QUINTA DISCIPLINA Trabalho da Disciplina de Administração de Recursos Humanos II, ministrada pelo Professor Junior Luiz de Souza, Curso de Administração, Departamento de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Erechim. ERECHIM, 2013 Segundo Peter Senge “As organizações mais bem sucedidas serão as que aprendem”. Partindo dessa visão, as organizações devem desenvolver cinco disciplinas para estarem continuamente

trabalho semi autônomas ou autônomas. O trabalho em equipe preza pela flexibilidade, trabalha com pessoas diferentes que compartilham suas habilidades e possuem comunicação aberta, gerando um clima organizacional de confiança. De acordo com Senge (1990, p.22) Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram, constantemente, sua capacidade de criar, e a verdadeira aprendizagem “está intimamente relacionada com o que significa ser humano”.…

relações humanas o foco foi ampliado, incluindo o interesse nas atitudes no trabalho, na dinâmica de grupo e em outros aspectos sociais do ambiente de trabalho, incluindo as relações gerente-trabalhador. Eventualmente, a disciplina do comportamento organizacional surgiu como uma disciplina dedicada à compreensão científica dos indivíduos e grupos nas organizações, e em suas implicações sobre o desempenho das estruturas, sistemas e processos estruturais. O que é comportamento…

interagem entre si e com as organizações para obter objetivos que de maneira individual não conseguiria obter”. Assim, “a organização é um sistema de atividades conscientemente coordenadas de duas ou mais pessoas) (Chiavenato, pg. 08) De acordo com SENGE (2004), organizações eficientes “nas quais as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde se estimulam padrões de pensamentos novos e abrangentes, a aspiração coletiva ganha…

Aula-tema 01 – Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Aprendizagem organizacional –associado à apropriação de conhecimentos novos na organização. O nome mais conhecido na área é o de Peter Senge autor do livro “A Quinta Disciplina”. Ativos da empresa -associado aos bens de uma empresa como estoques, caixa, equipamentos e prédios (ativos tangíveis) e também a bens não físicos (ativos intangíveis) como patentes, capacidade de inovação e até capacidade de aprendizado.…

Presencial: Antônio Carlos Professora Tutora à Distância: Roselei Benetti Jaloretto Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Administração de Empresas da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Gestão do Conhecimento para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jacareí/SP 2013

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DIRETORIA DE GRADUAÇÃO Plano de Ensino DISCIPLINA: Organização, Sistemas e Métodos VALIDADE: a partir de agosto de 2010 TÉRMINO: CÓDIGO: 2ADM.042 Carga Horária: Total: 60 horas/aula Semanal: 04 aulas Modalidade: Teórica/Prática Classificação do Conteúdo pelas DCN: Formação Profissional Créditos: 04 Ementa: Sistemas. Empresa como sistema. Sistemas administrativos: análise e planejamento. Técnicas…