A Quimica No Cotidiano

14/08 a 15/08 de 2013 Horário: Manhã Duração: 2 aulas de 50 minutos cada Local e sala: Sala de aula Disciplina: Química Ano/Série: 1º ano do Ensino Médio Tópico: Ligações Metálicas / Ligações Metálicas no cotidiano No. de alunos: 25 Introdução: É um tipo de ligação que ocorre entre os átomos de metais, através do mar de elétrons. O tema ligações químicas metálicas, é relevante no aprendizado da influencia das propriedades dos materiais que realizam esse tipo de…

Pré-Projeto apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Ciêntífica, do Curso Licenciatura Plena em Química. Rozilene Márcia da CunhaVanessa Gallo Tucumã - PA 2010 Rozilene Márcia da Cunha Vanessa Gallo A Docência em química esua relação com o cotidiano Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Química, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFPA, como requisito de elaboraçãopara o Trabalho Acadêmico de Conclusão – TAC

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLEM 2012 SILVA.Thiago Pereira da ¹ SOUZA. Monica Marcelino de ¹ BARROS. Ana Patrícia Martins ¹ BARBOSA. Daniela de Brito ¹ Universidade Estadual da Paraíba - UEPB e - mail: thiagoellisson@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho procura avaliar se os l ivros usados no 1º ano do ensino médio das escolas públicas estão realmente de acordo com os critérios estipulados pelos Programas Nacionais Curriculares (PCN’) . A análise dos resultados foi…

ESCOLA ESTADUAL xxxxxxxxxxxxxx QUÍMICA Energia e Reações Químicas Manaus – AM, 2013. ALUNO: xxxxxxxxxx Série: xxxxxxx Turma: xxxxxxx Turno: xxxxxxxx QUÍMICA Energia e Reações Químicas Trabalho solicitado para requerimento de nota na disciplina de Química referente ao 2º bimestre do ano letivo de 2013, ministrada pelo Profº xxxxxxxx.

INTRODUÇÃO A QUIMICA PROFESSORA: ANE ALUNA: DAISY João Pessoa, 02 de outubro de 2012. Reações Químicas Existem muitos exemplos de reações químicas no cotidiano. Entre elas estão a formação da ferrugem, o apodrecimento dos alimentos, a produção de húmus no solo, a queima de gás num fogão, e de gasolina, álcool ou óleo diesel no motor de um veiculo. Reação química é o processo em que novas substancias são formadas a partir de outras. Para saber se houve reações químicas…

Bolsista de Química do PIBID/UFRR-2012- Maria Meides da S. Lucena Leitão- Supervisora PIBID da Escola Estadual Ana Libória marameides@bol.com.br RESUMO: O objetivo da aula prática foi fazer com que os alunos do 2º ano do ensino médio da escola Ana Libória, pudessem identificar o que é uma substância ácida e básica. Para o desenvolvimento dessa aula prática realizou-se uma aula demonstrativa para apresentar aos alunos as aplicações e conceitos de ácidos e base em seu cotidiano,…

Diferenças entre substâncias químicas e misturas de substâncias presentes no cotidiano e no sistema produtivo, com base nas suas propriedades. Reconhecimento de transformações químicas do cotidiano e do sistema produtivo, com base na diferenciação de propriedades de reagentes e produtos. Diferenciação entre substâncias simples e compostas. Constituintes das substâncias químicas: elemento químicos. Representação de elementos , substâncias e transformações químicas: linguagem química. …

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CINÉTICA QUÍMICA Miro Alfonso Klinger*, Reinaldo Bariccatti** RESUMO: Nesse Artigo Científico buscamos alternativas pedagógicas aos muitos questionamentos em torno do ensino de Química, especialmente em relação ao aspecto teórico-prático, aproximamos o conteúdo de Química com o cotidiano do aluno e assim experimentamos novas situações de ensino-aprendizagem. Desenvolver no aluno a criatividade, a sensibilidade, o espírito crítico a capacidade de responder…

DISCIPLINA Instrumentação para o Ensino de Química II Autores Márcia Gorette Lima da Silva Isauro Beltrán Núñez RE VI SÃ O Concepções alternativas: conceitos espontâneos e científicos CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: In_En_QII_A07 Diagramador: Bruno Data de envio para Revisão: Versão da EDIÇÂO: VERSÃO 1 Data de saída de REV. TIPO.: Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 07 Data:…

Um dos grandes desafios atuais do ensino de química nas escolas de nível médio, principalmente as públicas, é construir uma ponte entre o conhecimento ensinado e o cotidiano dos alunos. A ausência deste vínculo gera apatia e distanciamento entre os mesmos e atingem também os próprios professores, devido a esse problema que há um grande desinteresse dos alunos pelo estudo da Química isso se deve, em geral, a falta de atividades experimentais que possam relacionar a teoria e a prática. Os…