A Questão Da Pessoa Com Deficiência

RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO NA UNIMED VALE DO AÇO/MG. Trabalho de conclusão de curso aprovado, apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, no sistema de Ensino Presencial Conectado, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração, como conceito final igual a ____________________, conferida pela Banca Examinadora formada

práticas pedagógicas partilhando experiências. O presente trabalho contem material de estudo desta UTA, que foi norteada sobre a inclusão social, que é uma questão muito importante, e bastante discutida nas escolas, instituições, faculdades e órgãos públicos. Pois é referente a Educação Especial e a inclusão social de pessoas com deficiências, seja ela visual, física ou auditiva. Neste contexto abrangendo não só escolas, mas toda a sociedade. Com relação a inclusão social percebe - se…

universidade norte do paraná serviço social v danilo corá a exclusão de pessoas portadoras de deficiência Rolim de Moura-RO 2015 danilo corá a exclusão de pessoas portadoras de deficiência Trabalho apresentado ao Curso serviço social V da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Instrumentalidade em serviço social; movimentos sociais; políticas setoriais

Introdução O processo de inclusão se constitui de um amplo emaranhado de aspectos diretos ou indiretos relacionados à instituição de ensino e à sociedade que engloba. “A inclusão de pessoas portadoras de deficiência significa então torná-la parte integrante da sociedade, incorporá-la. Para ser parte integrante é necessária que ela tenha um papel, uma função dentro dessa sociedade1”. A educação visa de uma forma geral ao desenvolvimento integral do aluno, especificamente, “A…

participação de todos, a todas as oportunidades, independentemente das peculiaridades de cada individuo. O paradigma da inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão escolar e propondo ações que garantam o acesso e permanência do aluno com deficiência no ensino regular. No entanto, o paradigma da segregação é forte e enraizado nas escolas e com todas as dificuldades e desafios a enfrentar, acabam por reforçar o desejo de mantê-los em espaços especializados. Contudo a…

................................................................................................11 REFERÊNCIAS......................................................................................................................13 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL...........................................................................14 1 INTRODUÇÃO As políticas públicas para a inclusão estão passando por um processo de reestruturação, o que exige um constante aprendizado, crescimento,

NECESSIDADES ESPECIAIS CHEGA AO ENSINO SUPERIOR? 1 TO INCLUDE OR TO EXCLUDE: THE EDUCATION TO STUDEND WITH NECESSITY SPECIAL ARRIVE AT THE UNIVERSITY? Roberson Geovani Casarin 2 Marcos Antônio de Oliveira 3 Resumo: O presente trabalho aborda a questão do aluno com necessidade especial. Mas não o aluno do ensino fundamental ou médio, mas sim aquele que já passou por essas etapas do estudo e agora freqüenta o ensino superior. Veremos que poucos estudos têm sido realizados sobre…

UNINTESE UTP - Universidade Tuiuti do Paraná Curso de Capacitação em “EDUCAÇÃO ESPECIAL” RESENHA CRITICA EM “DEFICIÊNCIA MENTAL”` PROFESSOR: PEDRO LUIZ STIELER SANTA ROSA, RS, 22 DE AGOSTO DE 2009 PAULINHA SCHNEIDER RESENHA: DEFICIÊNCIA MENTAL PESSOTTI, Isaias. Deficiência mental: da superstição à ciência. São Paulo: EDUSP, 1984. 204p. Bacharelou-se em Filosofia, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP), em 1955 (Sei que o

MORGANA ARAÚJO NÓBREGA Portfólio João Pessoa 2012 ANA VANESSA MARQUES DA CRUZ MORGANA ARAÚJO NÓBREGA Portfólio Trabalho apresentado a professora Francimea Herculano referente à avaliação da disciplina de Psicologia e Práticas Inclusivas para a obtenção de nota parcial para os estágios primeiro, segundo e terceiro do 8º período de Psicologia – UNIPÊ. João Pessoa 2012 Sumário 1.…

as dificuldades que as pessoas com deficiência têm ao executar suas tarefas tais como; a dificuldade de entrar em escolas, trabalhos e por outros motivos como a não aceitação da deficiência e o preconceito que sofre. O interesse para realizar este projeto é devido a minha deficiência auditiva, pois como muitos eu já passei por barreiras que me afetaram durante minha vida até no dia de hoje. O objetivo de estudar esse tema é aprofundar em conteúdos que abordam a deficiência auditiva e…