A questão da verdade”do livro convite à filosofia de Marilena Chauí

Trabalho de Filosofia Professor:Mauro Pellissari Aluno: Orlando De Conti Zanellato Curso:Engenharia Civil 1° Período/2°Semestre 2014 Resenha do texto:“A questão da verdade”do livro convite à filosofia de Marilena Chauí No texto “A questão da verdade” do livro convite à silosofia de Marilena Chauí, foi abordado o tema verdade. A autora inicia o texto falando que da verdade como um valor filosofico, pois é a verdade que motiva a saber o que é certo e errado. Porém, a verdade não é certa, mas a ignorância das pessoas faz que acreditemos em nossas crenças e opiniões. No momento que a nossa crenças e opiniões parecem não da conta da realidade passamos a ter incerteza da verdade. Com a incerteza fícamos cheio de duvidas e somos tomados pela a insegurança. As duvidas criadas pela a insegurança nos fazem querer saber o que não sabemos, percebendo a nossa ignorândia e criando o dejeso de superar a incerteza. Quando isso acontece, entramos na jornada da busca da verdade. O desejo a verdade é um dos primeiros a aparecer nos seres humanos, ainda quando crianças quando perguntamos “é de verdade, ou de mentira”. Esta jornada está ligada diretamente com a decepção, desilusão e etc. quando se descobre que as crenças e as opinões são diferentes de outras pessoas. Por isso, é difícil delimitar o que é e o que não é verdade. A variadade de opiniões existentes sobre o mesmo assunto é uma dificuldade encontrada pela a autora. Outra dificuldade é a propaganda, pois ela…

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia: A Atitude Científica I e A Ciência na História II in Marilena Chauí – 9º Ed.- São Paulo- SP Editora Ática, 1997. Marilena de Souza Chaui é uma filósofa e historiadora de filosofia brasileira. É filha do jornalista Nicolau Alberto Chaui, de origem árabe, e da professora Laura de Souza Chaui. Foi casada com o jornalista José Augusto de Mattos Berlinck (1938), com quem teve dois filhos - José Guilherme e Luciana. Atualmente é…

Convite à Filosofia Principais Períodos Da História Da Filosofia Alunas: Brasília, 08 de abril de 2012 Introdução Neste trabalho, iremos abordar a Unidade 01, A Filosofia, do livro Convite à Filosofia de Marilena Chaui, especificadamente o Capítulo 04 que irá discorrer sobre os principais períodos da história da filosofia. Esse tema é importante visto que é necessária a compreensão da história da…

intertextualidade com a filosofia clássica: a busca do autoconhecimento e o questionar da sabedoria Nunca gostei de filmes de ficção-científica e ação. Sou mais dos dramas, romances, aventuras e comédias, estas em doses homeopáticas. Quando lançado, portanto, o filme Matrix não me chamou a mínima atenção. Mas um dia, ao cursar Jornalismo, um professor, se não me engano de Semiótica, passou o filme para a sala, mas eu tinha faltado à aula. Peguei uma cópia do filme com um colega (ops,…

A palavra Filosofia significa amizade pela sabedoria (CHAUI p 25.2005). A Filosofia nasceu na Grécia com o objetivo de superar o pensamento mítico predominante na região. Nesse contexto, os primeiros filósofos indagavam as pessoas sobre vários conceitos e crenças que elas tinham e propunha uma nova maneira de pensar esses assuntos, uma maneira racional. Nesse trabalho iremos abordar conceitos filosóficos que nos ajudam a pensar de maneira diferente varias opiniões que temos. Para isso…

ANDRÉ LUÍS PENTEADO GOMES, 02 GUILHEREME OLIVEIRA SENNA, 16 LUCAS ROSSI OLIVEIRA, 22 MARCELO EDUARDO, 24 MARCO VINÍCIUS MACHADO VIVIANI, 25 FILÓSOFOS BRASILEIROS: MARILENA CHAUI POÁ 2015 ANDRÉ LUÍS PENTEADO GOMES, 02 GUILHEREME OLIVEIRA SENNA, 16 LUCAS ROSSI OLIVEIRA, 22 MARCELO EDUARDO, 24 MARCO VINÍCIUS MACHADO VIVIANI, 25 FILÓSOFOS BRASILEIROS: MARILENA CHAUI Trabalho de aprovação em disciplina apresentado à Etec de Poá como parte dos requisitos para obtenção de menção…

INTRODUÇÃO Desde que comecei a estudar filosofia, um assunto que sempre me chamou bastante a atenção e me interessou, a partir dos aprofundamentos nas aulas de introdução à filosofia, é a questão do senso comum e bom senso (ou senso crítico). A partir daí, pude enxergar o quanto esse assunto é uma constante, em se tratando dos vícios que encontramos em relação à busca de um conhecimento fundamentado em experiências, ou ainda na dificuldade que existe com relação a uma aceitação de…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento…

varias teses sobre um determinado asunto para descobrir qual é a falsa (para abandona-lá) e qual é verdadeira (para mante-lá), a finalidade da dialética é proporcionar a intuição intelectual de uma essência de uma ideia. Esses dois últimos graus Platão chama de Conhecimento Inteligivel. (Fonte: Livro - Convite à Filosofia, da escritora Marilena Chaui, Páginas 123 e 124) Para Aristóteles existem 7 formas (ou graus ) de conhecimento, que são: sensação, percepção, imaginação, memória,…