A Que Obras Em Verso Se Refere O Texto

que, acima de tudo, ele enfatiza as boas obras (1:16; 2:7,14; 3:1,5,8,14). Salvo pela graça significa salvo para praticar boas obras. A doutrina e a vida cristã têm de ser sãs (1:9,13; 2:1-2,8). Deve ser uma vida de piedade (1:1; 2:12), não de mundanidade. A graça de Deus faz com que a pessoa tenha uma vida piedosa (1:4; 2:1-14; 3: 7,15). É provável que 3:8 seja o versículo – chave dessa carta “os que têm crido em Deus sejam solícitos na prática de boas obras”. (2008,p.700). Vejamos um…

Textuais 1.2.1 Introdução 1.2.2 Desenvolvimento 1.2.3 Conclusão ou considerações finais 1.3 Elementos Pós-Textuais 1.3.1 Referências (obrigatório) 1.3.2 Obras consultadas (opcional) 1.3.3 Glossário (opcional) 1.3.4 Apêndice (opcional) 1.3.5 Anexos (opcional) 1.3.6 Índices (opcional) 1.4 Regras Gerais de Apresentação 1.5 Citação no Texto 1.6 Instruções para Encadernação 1.7 Entrega e Depósito na Biblioteca 1.7.1 Alunos de graduação 1.7.2 Alunos de pós-graduação…

realizar essa atividade avaliativa, você deverá primeiramente avaliar o texto “Tudo o que você queria saber sobre como construir um bom texto sem se estressar”, escrito por Luis Antonio Marcuchi e depois fazer o que se pede logo abaixo em “Sua tarefa é”: Para isso, localize primeiramente os trechos em que o autor/ a autora (não precisa descrevê-los nesta atividade, só analisá-los): a. informa sobre o tópico geral do livro ou do texto resenhado; b. define o público-alvo; c. apresenta…

publicado em 1913, influenciando toda a poesia cubista contemporânea. Seus versos, em linhas curvas, torna-o precursor do concretismo. O Cubismo nasce como uma forma de se opor à objetividade e aos valores renascentistas que ainda permeavam as artes; No caso da literatura, o Cubismo trouxe a fragmentação não só do texto como da temática; Assim, se nota o humor, o ilogismo, o não intelectualismo etc.; No que se refere ao campo das artes literárias, instaura-se uma fragmentação da realidade por

Gênero textual Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não literários. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos,…

Fernando Pessoa e a infância 1 Rui Miguel de Azevedo Rodrigues* RESUMO Reflexão sobre a obra pessoana, o presente estudo incide sobre o tratamento da temática da infância, dando conta da sua persistência e simbologia, ao mesmo tempo que identifica alguns textos de potencial recepção infantil onde a figura de Fernando Pessoa é recriada. Uma leitura dos poemas ortónimos de Fernando Pessoa deixa de forma clara a ideia de que os primeiros anos da sua vida permanecerão para…

baseavam-se principalmente no seu estado de espírito de forma a transmitir nos seus textos e poemas os seus sentimentos, pensamentos, e até mesmo os seus sonhos. José Fontinhas, mais conhecido por Eugénio de Andrade foi um poeta português de grande importância, vencedor de inúmeras distinções e com um enorme prestígio tanto a nível nacional como internacional. Com a elaboração deste trabalho pretendemos: Conhecer a vida e obra de um dos maiores poetas e escritores portugueses do…

– Poesia II, ministrada pela Profª DRª Márcia Manir, para a obtenção da segunda nota. Orientadora: Profª. Drª Márcia Manir São Luís 2010 "Quem me dera encontrar o verso puro, O verso altivo e forte, estranho e duro, Que dissesse a chorar isto que sinto!" “A vida é sempre a mesma para todos: rede de ilusões e desenganos. O quadro é único, a moldura é que é diferente.” Florbela Espanca SUMÁRIO …

árcades o texto abaixo apresenta? Justifique. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Leia o texto e responda

ESCOLA SÃO DOMINGOS BATERIA DE EXERCÍCIOS – 2º TRIMESTRE LITERATURA – 2º ANO REALISMO E NATURALISMO NO BRASIL Texto para as questões 1 e 2. Os olhos riam destilando uma lágrima de desejo; as narinas ofegavam; adejavam trêmulas por intervalos, com a vivacidade espasmódica do amor das aves; os lábios, animados de convulsões tetânicas, balbuciavam desafios, prometendo submissão de cadela e a doçura dos sonhos orientais. Dominada então pela oferta abusiva, de repente abatia-se à…