A Proposta Do Projeto Em Que O Aluno Vai Atuar A Importâ

PROJETO DE VIDA “Um Caminho a ser percorrido entre o ser e o querer-ser na vida de cada pessoa” (Antônio Carlos Gomes da Costa) Apresentação da Disciplina A elaboração de um Projeto de Vida é parte vital do currículo dessa nova escola. É estratégia necessária para o desenvolvimento integral do jovem, de acordo com aquilo que ele próprio projeta para si. Apoiado por ferramentas presentes no currículo, a exemplo da Tecnologia de Gestão Educacional – TGE e dos conteúdos…

ATITUDES EMPREENDEDORAS E O MERCADO PROFISSIONAL Alunos: Bruno Raposo De Souza Cristiano De Jesus De Souza Dener Rodrigo Barbosa Da Costa Graziele Da Costa Dos Anjos Gilmar De Sousa Batista Junior Luciane Diniz Oliveira Rafael Junio Mendes Moreira¹ Professora: Mariela Janice França Teodoro² RESUMO O Projeto Integrador Multidisciplinar (PIM) parte da concepção da obtenção de créditos inerentes á formação acadêmica dos universitários da Faculdade Promove objetiva a busca…

educação na formação social e o papel dos fatores econômicos-culturais-políticos para construção desse ambiente. Mediante esses apontamentos é necessário verificar o contexto que marca essa realidade que especifica uma exclusão ou inclusão social do aluno. Um fato exposto pela educação, atualmente, é a questão antidemocrática e excludente da escola. De acordo com o trecho exemplificado, torna-se claro a relação entre a sociedade, em constante mudança, e a escola: “Vivemos em tempos…

O Planejamento de Projetos Sociais: dicas, técnicas e metodologias* Arminda Eugenia Marques Campos* * Luís Henrique Abegão* ** Maurício César Delamaro**** Numa época em que os recursos públicos destinados à área social escasseiam e as demandas, em contrapartida, aumentam, a exigência por uma gestão “eficaz, eficiente e efetiva” dos projetos e programas sociais é categórica. No entanto, é necessário o desenvolvimento de uma cultura voltada para a elaboração, o monitoramento e a avaliação,

–aprendizagem, pois o fundamental é como ele será utilizado por professores e alunos. Sumário Introdução 1 A Globalização afeta diretamente a Educação 1.1 Historia do Computador 1.2 História da Internet 2 Professores do Novo Milênio 2.1 A formação de professores e a informática 2.2 A informática na Educação – Propostas para uma teoria 2.2.1 A Abordagem Instrucionista 2.2.2 A Abordagem Construcionista 2.3 As Bases da Proposta de Papert 2.4 Paulo Freire: A Educação…

Fundamental de Nove anos A educação tem o objetivo de promover a formação e o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões. Ela encontra-se inserida na esfera de responsabilidades do Poder Público e constitui um dos pilares fundamentais de um projeto de nação comprometido com a soberania, com a conquista da cidadania e com os princípios da democracia e da justiça social. O Ministério da Educação (MEC) tem atuado em parceria com os sistemas de ensino na construção coletiva de…

pósgraduação, mestrado, doutorado... Pelos autores. 4 AGRADECIMENTOS A todos os autores, corpo docente do Instituto “A Vez do Mestre”, à professora Márcia Chaves de Souza pela revisão dos textos, à Edna Brito pelo auxílio na formatação. Aos alunos e pessoas que, direta e indiretamente, contribuíram para a confecção desse trabalho acadêmico e sua constante atualização. 5 DEDICATÓRIA Dedico esse livro a minha mulher Lílian, que tanto colaborou para a confecção e o…

Durante o período de 2013 até maio de 2014 foi realizado estágio extracurricular de acompanhante pedagógico de alunos com síndrome de Down, em uma escola da rede privada de Belo Horizonte, Colégio São Miguel Arcanjo. O contato maior durante esse estágio foi com professores e alunos do Ensino Fundamental II, do 6º até 9º ano. A escola possui aproximadamente 1030 alunos e 105 funcionários, vai da Pré-escola até o Ensino Médio. Dentre os funcionários, encontram-se os profissionais da…

principalmente nos cursos de licenciatura. No entanto, dessa ampla e continuada discussão, não têm emergido propostas que ultrapassem o nível de recomendações abstratas sobre a necessidade de “sólida formação dos educadores”, da “integração de teoria e prática”, da “interdisciplinaridade” etc. É claro que sugestões dessa natureza são capazes de entreter colóquios e debates, mas a sua utilidade não vai além desses efeitos retóricos. Nessas discussões, quase sempre se parte de uma…

de agir, acredi­tar, empenhar-se, aceitar responsabilidades e poder (físi­co e energia mental). Conceptualizações deste tipo apontam para uma for­mação holística e integrada da pessoa que não se queda na informação, nem sequer no conhecimento, mas vai para além deles para atingir a sabedoria, característica que era tão querida aos nossos antepassados gregos. Temos de reconhecer que o exercício livre e responsá­vel da cidadania exige das pessoas a capacidade de pen­sar e a sabedoria…