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desafio de aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Objetivos de aprendizagem • Refletir sobre a realidade brasileira por meio da análise de fatos sociais relevantes e contemporâneos. • Compreender a importância da proteção dos direitos fundamentais no sistema jurídico brasileiro a partir dos fatos observados. • Observar a primazia da Constituição sobre os atos do Poder Público, especialmente no que diz respeito aos direitos aqui estudados. Tarefa final A proposta que segue foi adaptada de questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), do ano de 2009. Responda às questões abaixo individualmente. Depois, em grupo, discuta qual a ligação das duas questões propostas com a teoria sobre direitos humanos e fundamentais analisada durante esta disciplina. Elabore uma resposta, citando fontes bibliográficas, artísticas (músicas, filmes, poesias etc.) e os dispositivos legais que entenderem pertinentes. 1) Leia o gráfico “Trabalho Infantil é o maior em 18 meses, e Rio lidera casos; confira arte” da Folha online, em que é mostrada a evolução do número de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regiões metropolitanas brasileiras, em dado período. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2011. 254 2) Leia a charge: Fonte: disponível em: . Acesso em: 15 set. 2009. Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge? a) Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela disseminação da…

desafio de aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Objetivos de aprendizagem • Refletir sobre a realidade brasileira por meio da análise de fatos sociais relevantes e contemporâneos. • Compreender a importância da proteção dos direitos fundamentais no sistema jurídico brasileiro a partir dos fatos observados. • Observar a primazia da Constituição sobre os atos do Poder Público, especialmente no que diz respeito aos direitos aqui estudados. Tarefa final A…

atividades propostas. | | | |Objetivos de aprendizagem | | …

acadêmicos que compõem cada grupo, constando os nomes e os respectivos RAs, Unidade Federativa, Cidade, Pólo e estar dentro das normas ABNT. ATENÇÃO!!! O trabalho desenvolvido precisa ser integralmente de autoria do aluno. Todo e qualquer texto de terceiro inserido no trabalho precisa estar acompanhado da devida citação e referência bibliográfica. O não cumprimento dessa exigência implicará pontuação ZERO ao acadêmico |Desafio de aprendizagem …

aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Objetivos de aprendizagem • Refletir sobre a realidade brasileira por meio da análise de fatos sociais relevantes e contemporâneos. • Compreender a importância da proteção dos direitos fundamentais no sistema jurídico brasileiro a partir dos fatos observados. • Observar a primazia da Constituição sobre os atos do Poder Público, especialmente no que diz respeito aos direitos aqui estudados. Tarefa final …

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. Direitos Humanos Questões sobre o Trabalho Infantil 5 2. Musica e Poesia relacionados ao trabalho infantil 7 3. Paralelo sobre a leitura 9 4. Resumo sobre direitos da Criança 11 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO O objetivo desta pesquisa é problematizar a questão do trabalho infantil no Brasil, salientando as diversas faces que tomou na história, como medida…

2. O Desafio 2.1. Questão 1 A proposta que segue foi adaptada de questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), do ano de 2009. Responda às questões abaixo individualmente. Depois, em grupo, discuta qual a ligação das duas questões propostas com a teoria sobre direitos humanos e fundamentais analisada durante esta disciplina. Elabore uma resposta, citando fontes bibliográficas, artísticas (músicas, filmes, poesias etc.) e os dispositivos legais que entenderem…

esses direitos fossem aplicados a todos os indivíduos a quem não tinha sido aplicada até então. Após este acontecimento foi criada uma declaração (Declaração Universal dos Direitos do Homem) que visa estabelecer a paz entre as nações e o consenso entre os povos. Tarefa final A proposta que segue foi adaptada de questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), do ano de 2009. Responda às questões abaixo individualmente. Depois, em grupo, discuta qual a ligação das…

Itália é um país da Europa? Clara: Sim. Isso é lógico! Diálogo 3. Luiz: Você vai prestar algum concurso público nesse ano? Carlos: Sim, vários... Vou precisar de muita sorte! Luiz: Sorte e muito raciocínio lógico! Esses diálogos indicam que a palavra lógica está relacionada com uma resposta (conclusão) baseada na racionalidade. No seu próprio dia a dia, você já deve ter percebido a intenção das pessoas quando se referem à palavra lógica... Pensando assim, podemos dizer que a lógica…

ENADE COMENTADO COMPONENTE: FORMAÇÃO GERAL Edições 2006, 2007, 2008 Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria…