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Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Prof.: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: 1º Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as diferentes áreas, proporcionando uma compreensão mais alargada do conhecimento adquirido através das disciplinas que compõem o semestre. Assim, essa atividade pretende incentivar o aluno a pensar a Sociologia, a História, a Filosofia e a Psicologia aplicadas à educação. O objetivo específico desta atividade é: analisar a proposta pedagógica para a Educação Básica pública do Estado do Paraná e relacionar com as teorias e fatores históricos estudados nas disciplinas deste semestre. Orientações: Prezado aluno, Todo sistema de ensino precisa determinar uma orientação para o trabalho pedagógico de gestores e professores. Quando o faz, costuma eleger uma base teórico-metodológica para isso. No Estado do Paraná instituiu-se a Pedagogia Histórico-Crítica como norteadora das práticas pedagógicas nas escolas públicas. Seu objetivo nesta atividade será: relacionar os fatores históricos e as teorias estudadas nas disciplinas deste semestre com a proposta pedagógica do Estado do Paraná.

Questão 1: Nota: Não gerada A Proposta Pedagógica do Curso de Pedagogia da UNOPAR, é um documento intitulado - Guia de Percurso (2010/1). Esse documento apresenta uma proposta pedagógica facilitadora, aos seus alunos ingressantes. O documento esclarece sobre a compreensão de que o aluno deve buscar conhecimento, sobre diferentes processos e práticas pedagógicas, a serem planejadas e desenvolvidas nos espaços educativos. A proposta tem o objetivo de atender à democratização do ensino,…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Elaboração: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Diagramação: Léia Dias Saboia Revisão Acadêmica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual:…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA LICENCIATURA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro do Sul Acre 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de…

sirva de proposta nessa caminhada em prol do Ensino Religioso no país: o voo em V, com inspiração na história dos patos selvagens que voam em formato de V e, em seu percurso, se alternam na condução e se amparam mutuamente. Almejo poder ser esta também a nossa forma de atuação em prol do Ensino Religioso nas escolas brasileiras. Talvez, neste momento de celebração do Ano Brasileiro do Ensino Religioso, em comemoração aos quinze anos do FONAPER, seja oportuno retomarmos e reafirmarmos…

Políticas Educacionais Brasileiras na Inclusão Escolar dos Alunos com Deficiências nas Universidades Brasileiras. 2012. 130 páginas. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Roraima. Rio de Janeiro, 2012. Orientador: Nome do Orientador. Este trabalho de pesquisa tem por objetivo estudar sobre as Políticas Educacionais Brasileiras na Inclusão Escolar dos Alunos com Deficiências nas Universidades Brasileiras. Tendo como objetivo geral compreender como acontece a…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA…