A Produção Textual Contemplando Os Seguintes Aspectos Sob

ganhando espaço nas ciências sociais à medida que a sociologia passou a considerar a importância da produção/reprodução simbólica na totalidade do fazer humano (FERNANDEZ, 1989). Os processos de comunicação na contemporaneidade realizam-se por intermédio de múltiplos formatos, como o áudio, a hipermídia, a animação, o texto e a fotografia. Assim, ao pensar a relação entre aquisição/produção de conhecimentos na atualidade, é impossível ignorar a ação dos media, já que estes têm…

linguagem – Conceitos básicos. SIGNO/SIGNIFICANTE/SIGNIFICADO. - Signo é tudo que está no lugar de outra coisa, que representa outra coisa, e que é compreendido ou interpretado por alguém à base de uma convenção social. - Significante (forma) é o aspecto material sensível, do signo. No caso da linguagem verbal, o significante é seu material fônico. - Significado (conteúdo) é a ideia veiculada pelo significante, a representação mental evocada por ele. O signo lingüístico une não…

possibilidade de assimilar rapidamente na prática todo o sistema de produção e lhes permitirá passar sucessivamente de um ramo de produção a outro, segundo as necessidades da sociedade ou suas próprias inclinações. Por conseguinte, a educação nos libertará desse caráter unilateral que a divisão atual do trabalho impõe a cada individuo. Assim, a sociedade [...] dará aos seus membros a possibilidade de empregar em todos os aspectos suas faculdades desenvolvidas universalmente. (BATTINI E…

apresentada a proposta curricular para o Ensino Fundamental. No quarto volume consta a proposta para o Projeto Acertando o Passo e Educação de Jovens e Adultos. Este volume apresenta a proposta curricular para a Educação Infantil, que está estruturada da seguinte forma: os fundamentos filosóficos e pedagógicos da Educação Infantil; as Matrizes de Referência Curricular, que apresentam as competências e as habilidades divididas por eixo (Arte, Educação Física, Língua Portuguesa,…

Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA BACHARELADO EM CIENCIAS CONTÁBEIS CONTEXTO EMPRESARIAL MACAPÁ 2013 CONTEXTO EMPRESARIAL Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ciências Contábeis, Orientado pela Tutora Jany Medeiros. MACAPÁ 2013

________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 2013 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e sem que se…

página 7 Apresentação: por que a Linguagem interessa ao Direito? Virgínia Colares página 9 I. FILOSOFIA DO DIREITO A Tópica e sua relação com a Ordem Jurídica página 23 José Antonio de Albuquerque Filho II. TERMINOLOGIA E A LEXICOLOGIA Aspectos da terminologia jurídica Graciele da Mata Massaretti Dias Manoel Messias Alves da Silva página 49 III. LETRAMENTO E ACESSO À JUSTIÇA Letramento e Discurso Jurídico Leda Verdiani Tfouni Dionéia Motta Monte-Serratn página 73 …

... 33 2.2 – O ensino para adultos – a Andragogia.... .................................................. 37 2.2.1 – As principais dificuldades de ensino-aprendizagem de leitura e escrita 42 2.2.2 – As principais dificuldades na produção dos textos argumentativos ...... 43 2.2.3 – Os gêneros discursivos no ensino de línguas e o letramento em EJA .. 46 2.2.4 – Os desafios das novas práticas de ensino de língua materna .............. 48 2.2.5 – Os gêneros…

pressuposto, o propósito deste projeto é observar e conhecer as contribuições das imagens no processo de produção de sentido na leitura de jovens e crianças, além de detectar as principais práticas utilizadas pelos professores de Língua Portuguesa com este recurso tendo em vista a formação do leitor competente enquanto cidadão letrado. Para tanto nos questionamos: Qual o lugar da imagem na produção de sentido na leitura de jovens e crianças? Objetivamos, portanto, através desta…

Professora, O livro didático é um importante material de apoio para a realização do processo de ensinoaprendizagem, pois contribui ao mesmo tempo para o trabalho do professor e para o estudo do aluno. Embora as tarefas do professor envolvam diversos aspectos e exigências, como sua atualização, um livro didático com textos adequados, ilustrações pertinentes e informações atualizadas, auxilia no planejamento de ensino, oferece sugestões de atividades e amplia a quantidade de…