A Produção De Texto Na Escola Irande Antunes

(RETRATO DA INVESTIGAÇÃO) TEMA A importância da leitura e escrita para a formação de cidadãos letrados inseridos de forma mais consciente no meio social. TÍTULO Leitura e escrita são causas relevantes de repetência no 6º ano da escola pública brasileira? CONTEXTO DA TEMÁTICA Sendo a educação fator de transformação social multilateral, o contexto abordado abrange todos os setores componentes da sociedade. Perpassa a noção humana de tempo, portanto,…

Federal do Ceará. Fortaleza-CE 2011.1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................5 3 DESCRIÇÃO DAS AULAS..........................................................................................6 4 RELATO DA EXPERIÊNCIA NO LABORATÓRIO DE…

REGIONAL DE EDUCAÇÃO – 1ª URE/BRAGANÇA Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Adriano Gonçalves Endereço: Rua Mário Covas, nº 31, Bairro: Piçarreira, Cachoeira do Piriá/PA INEP: 15097307 PROFESSORA: ELIZANE CRISTINA CAVALCANTE DE OLIVEIRA PROJETO: NAS ASAS DA LITERATURA REDESCOBRIMOS A LEITURA CACHOEIRA DO PIRIÁ – PA 2013 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ 1ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO – 1ª URE/BRAGANÇA Escola Estadual de Ensino Fundamental…

constrói cidades, estabelece estradas de ferro e telégrafos. Muitos homens cultos falam e escrevem muito bem, mas são incapazes de construir e criar”. Prentice Mulford DEDICATÓRIA Dedicamos esta produção aos nossos pais Severina Silva e Marivaldo Silva, Josefa Souza e Maria do Carmo (avó), que além de nos dá a vida, foram os principais responsáveis por essa conquista. AGRADECIMENTO Primeiramente a Deus que sempre nos…

trabalho docente no ensino de língua materna, bem como contesta a extrema importância dada à gramática por muitos professores, o que se contrapõe à prática de leitura e escrita reflexiva, mais dinâmica e prazerosa – conforme dito por autores como Antunes, Bechara, Koch, Travaglia e Geraldi. “A linguagem não é apenas uma “matéria” escolar entre as outras, mas um dos fatores decisivos ao desenvolvimento integral do indivíduo e, seguramente, do cidadão”. (SIMONE, apud BECHARA, 2006, p. 8).…

Questões envolvidas na análise de textos Componentes: Thiago Groundon Kaique Andrade IRANDÊ ANTUNES Doutora em linguística pela Universidade de Lisboa, com tese intitulada Aspectos da coesão do texto - uma análise em editoriais jornalísticos. Mestra em linguística pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente, é professora de linguística na Universidade Estadual do Ceará, depois de ter-se aposentado como professora da Universidade Federal de…

Fichamento ANTUNES, Irandé. A língua e a identidade cultural de um povo. In: _____. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola, 2009. p. 19-31. “ O povo tem uma identidade, que resulta dos traços manifestados em sua cultura, a qual, por sua vez, se forja e se expressa pela mediação das linguagens sobretudo da linguagem verbal”. ( P.19) Segundo ANTUNES (2009, p.20) Numa imaginação sintetizada de língua, o ponto central se limitava ao domínio da morfossintaxe,…

Calidoscópio Vol. 7, n. 1, p. 62-71, jan/abr 2009 © 2009 by Unisinos - doi: 10.4013/cld.2009.71.06 Irandé Antunes moraisantunes@uol.com.br A coesão como propriedade textual: bases para o ensino do texto Cohesion as a textual property: Foundations for the teaching of texts RESUMO – A proposta fundamental da Linguística de Texto consiste em ampliar o seu objeto de investigação com a finalidade de apreender a linguagem em sua totalidade, isto é, em sua dimensão de sistema em…

Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID). O aporte teórico está fundamentado nas obras de Kleiman (2004), Antunes (2002) e Solé (1998). Dentre outros resultados foi possível perceber falta de qualificação dos professores quanto ao ensino da leitura pautado nas habilidades de compreensão e interpretação do texto escrito que tem implicado no baixo desempenho leitor dos alunos das escolas observadas. Palavras- chave: ensino da leitura, leitura compreensiva, formação. …

01. Disciplina: Oficina de leitura e produção de textos Referências Básicas: CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2011. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. 3 ed. São Paulo:Ática,1988. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica – brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever - da frase ao texto . São Paulo: Saraiva, 2011. SANTOS,