A Produção De Saber Segundo Foucault

Resenha sobre Michel Foucault Michel Foucault foi um psicólogo, filósofo que veio de uma família de médicos de uma pequena cidade francesa chamada Poitiers que buscou entender alguns aspectos da sociedade em que viveu, ele se interessou por vários temas e um dele foi a forma de controle exercida pelas instituições sociais, buscando então estudar como era feito todo o processo para as pessoas irem parar numas dessas instituições, e chegando lá como essas pessoas eram tratadas; Descobriu que

europeia de defesa e, principalmente, defendia a liberdade. Com o fim da Segunda Guerra Mundial, Aron voltou para o meio acadêmico e dedicou-se ao tema da sociedade industrial. Acreditava que a separação entre família e empresa era essencial, em que a produção é determinada pela ciência e técnica e o crescimento seria uma consequência “natural”. Mas seu foco principal era no plano político, ou seja, o sistema democrático representativo e o sistema cooptativo. Influenciado por Marx,…

POR UMA HISTÓRIA DA SEXUALIDADE ENTRE FREUD E FOUCAULT: COSTURAS E ALINHAVOS Maria de Fátima Pessoa de ASSIS1 Maria Lúcia de OLIVEIRA2 ______________________________________________________________________________ RESUMO: O presente artigo apresenta como objetivo abordar a temática da sexualidade na atualidade a partir das contribuições de Sigmund Freud e Michel Foucault. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que derivou de experiências de trabalho no âmbito da pesquisa, do ensino e da

Rodrigo Constante Martins que consiste em desenvolver uma reflexão imbuída de produzir aproximações teóricas entre a categoria analítica racialização desde a forma pela qual Frantz Fanon a apresenta em sua obra e formulações notadamente de Michael Foucault, Edward Said e Judith Butler. Logra-se com essas aproximações perceber como as elaborações dos respectivos autores podem contribuir para o possível sofisticação da categoria. RACIALIZAÇÃO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES É em meados dos anos de…

Foucault: Corpos Dóceis 13/01/2014 by Rafael Trindade “É dócil um corpo que pode ser submetido, que pode ser utilizado, que pode ser transformado e aperfeiçoado” – Foucault, Vigiar e Punir O homem moderno nasceu no fim do séc. XVIII e já está para morrer, disse Foucault. Mas como nasce o homem que conhecemos hoje? Como se dá vida a este ser? Durante a era moderna, o poder descobriu o detalhe, o absolutamente ínfimo, aquilo que antes passava despercebido. Até um pouco antes da…

um mundo, inventou o homem, inventou esta roupa, esta cara, as línguas nacionais. É dele tudo isto, mesmo que alguém do povo o auxilie, como, por exemplo, na organização do trabalho. Mas o capital produziu tudo isto em função da intensificação da produção e da capacitação para a guerra. Só que agora o capital chegou a uma espécie de meio pleno, que é a cibernética, a automação, o robô, a clonagem. Com isto ele dispensa a vida: são as massa excluídas... O capital não faz mais a guerra com…

discurso se constrói em uma relação necessária e inescapável com a memória, este trabalho dá visibilidade à produção de efeitos de verdades e de identidades em peças publicitárias que se valem da emblemática figura da maçã. Considerando que essa figura se cristalizou no imaginário social como o símbolo do fruto proibido e da fonte do conhecimento, ao ser requisitada, ela traz em seu entorno saberes que remetem ao discurso religioso entretecido no interdiscurso com outros discursos…

A História da violência nas prisões. BRITES, Isabel, A centralidade de vigiar e punir. História da violência nas prisões, na obra de Michel Foucault. Rev. Lusófona de educação. 10,2007. p. 167-184 No Livro Vigiar e Punir - História da Violência nas Prisões, Michel Foucault (MF), em quatro grandes capítulos (Suplício, Punição, Disciplina, Prisão), dá-nos não só uma perspectiva arqueológica, cronológica, genealógica, antropológica, sociológica, etnológica e histórica da evolução dos castigos

aluno-instituição. Como um espaço fundamental de formação da subjetividade, a escola procura definir o sujeito por meio tanto dessas relações de poder quanto por sua proposta pedagógica, a qual também está inserida numa gama de diferentes interesses. Segundo Dominique Julia, em seu estudo sobre cultura escolar como objeto da historiografia, a escola possui um histórico que não difere muito daquele de outras instituições sociais, como as prisões e os manicômios. Para o autor, a…

história e a própria filosofia. Nesses saberes, o pensamento francês fez largo uso da teoria estrutural e revelou-se como uma alternativa em relação ao marxismo, a fenomenologia e o existencialismo, então dominantes. Foucault, como tantos outros da sua geração, não deixou de mergulhar nesse caldeirão do pensamento europeu. No entanto, a sua relação com o estruturalismo é complexa. Em um primeiro momento, no auge do movimento estruturalista (1966), Foucault torna-se conhecido e…