A Produção Textual Contemplando Os Seguintes Aspectos Sob

Curso Técnico de Nível Médio em Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 1. JUSTIFICATIVA Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento econômico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a diversidade e multiplicação de produtos e de serviços, a tendência à conglomeração das empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos econômicos regionais, a busca…

clássico da literatura portuguesa: O primo Basílio, de Eça de Queirós. Quando se questiona a relação entre literatura e a sua transcodificação para outros códigos, como o do cinema cria-se muitas possibilidades de estudo, por exemplo, da alternativa de aspectos expressivos feitos pelas obras contemporâneas. O foco deste estudo recai, especialmente, na reelaboração de mecanismos para ajustar a história, ou até mesmo transportá-la do livro para tela apontando as opções do diretor ao lançar…

Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria Imaculada Chao Cabanas. Curso: Pedagogia Rio de Janeiro – 2012 SUMÁRIO 1.…

Em Arte é possível construir conhecimento pelo fazer individual e coletivo por meio da produção artística aliada à reflexão crítica. O objeto artístico pode ser o ponto de partida para essa construção, pode ser a materialização do conhecimento, gerando desdobramentos sob a forma de fruição e reflexão crítica. Ressaltamos que em Arte o aluno, mediante a experiência no ensino/aprendizagem que coaduna produção, reflexão e fruição, constrói conhecimento dimensionando a sua realidade, seu…

dever do Estado e um direito da criança. A LDB1 vem reafirmar o já exposto na Constituição. Assim, a Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica (Art. 29 da LDB) e tem por finalidade “o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. E deve cumprir duas funções indispensáveis e indissociáveis: educar e cuidar”2. Educar, conforme preconizado no Referencial Curricular…

interesses universais; b) Aplicada: tem como objetivo gerar conhecimentos para aplicação prática e dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.  Quanto à forma de abordagem do problema: a) Quantitativa: sob este enfoque tudo pode ser mensurado numericamente, ou seja, pode ser traduzido em números, opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e técnicas estatísticas (percentagem,…

Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: moimaz@unopar.br SUMÁRIO…

com carga horária de 160 horas semestrais. II - Estágio Supervisionado II, com carga horária de 160 horas semestrais. § 1o O Estágio Supervisionado no curso de Administração compreende ações teóricas (160h) e práticas (160h), organizadas da seguinte maneira: |ETAPA |CH Teórica |CH Prática |Resultado Final – Instrumentos de Avaliação | |ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |80h |80h |Diagnóstico…

curriculares, retomados e especificados nos termos das áreas de conhecimento envolvidas em cada componente curricular. Conforme consta do Edital do PNLD 2013, os critérios comuns para a avaliação das obras relativas a todas as áreas foram os seguintes: 1. respeito à legislação, às diretrizes e às normas oficiais relativas ao ensino fundamental; 2. observância de princípios éticos necessários à construção da cidadania e ao convívio social republicano; 3. coerência e adequação da…

mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne,…