A Problematica Da Ciencia

mesmo havendo vagas disponíveis nas empresas para estes profissionais. Ao decorrer deste trabalho, será analisada uma situação problemática do mercado de trabalho, que tem como foco a seguinte indagação; Porque existem vagas, e profissionais sobrando no mercado. Dentro deste questionamento serão apresentados os principais aspectos que levam a existência desta problemática, quais os setores mais afetados, e quais as medidas que já estão sendo tomadas pelas organizações para o controle…

19 a 36. 2- Estrutura do texto: O texto apresenta uma introdução e duas divisões compostas pelos seguintes tópicos: As universidades face à crise global do meio ambiente: por uma ciência cidadã Economia plural, inovação cultural e novo projeto de civilização 3- Resumo Os autores discutem a questão da problemática ambiental e sua relação com o desenvolvimento local. Neste contexto, defendem que a universidade pode desempenhar um papel importante a medida em que pode oferecer…

“cantinho das ciências do homem”. Este lado parece reservar à Sociologia o que parece sujeito a análise racional. Entretanto, Bloch permanece com o sentido mais amplo mesmo que este tenha mudado diversas vezes com o passar do tempo. (52) O autor preocupa-se em determinar qual a história estudada e introduz uma problemática do historiador. 2- A História e os homens (52) Bloch desmente a afirmação “a história é a ciência do passado”, pois para ele o passado não é objeto de ciência.…

Paul Ricoeur e Martha Nussbaum Esclarecimento prévio Falar da relação entre Filosofia e Literatura supõe manipular dois conceitos – o de Filosofia e o de Literatura – que não vão, em si mesmos, ser analisados. Enquanto constituintes de uma problemática, o seu campo semântico vai ser pressuposto como adquirido e não alvo de tematização. Ou seja, movimentar-me-ei dentro de uma circularidade hermenêutica que assume, por isso, uma pré-compreensão de base comum, entre mim e o…

Universitário da Fundação Educacional de Barretos / UNIFEB – SP. E-mail: venancio_mg@hotmail.com 2 Graduada em Geografia. Universidade do Estado de Minas Gerais / UEMG - Campus de Frutal. E-mail: josielegferreira@hotmail.com 3 Prof. Dr. – Depto de Ciências Exatas e da Terra. Curso de Geografia da Universidade do Estado de Minas Gerais / UEMG - Campus de Frutal. E-mail: bandopinheiro@yahoo.com.br RESUMO Em muitas cidades brasileiras ocorrem variados tipos de problemas…

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. São Bernardo do Campo, 2014. 11 à 126 p. Bruno Martins Ervolino* A experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na…

Metafísica atingiu suas "possibilidades supremas" dissolvendo-se no surto crescente das ciências que esvaziam a problemática filosófica. O Filósofo reserva, porém, um novo começo para a Filosofia, superando a Metafísica. Heidegger afirma que no fim da Filosofia (como Metafísica) resta uma "tarefa para o pensamento". Esta tarefa é a questão do pensamento. "A última possibilidade" — a dissolução da Filosofia nas ciências tccnicizadas — acaba revelando uma "primeira possibilidade". A…

A relação entre a Educação Física e as ciências sociais no âmbito brasileiro não conta com uma longa história1. Entendemos que esse quadro têm duas origens, por um lado a tradição heterônoma da Educação Física e sua vinculação às ciências naturais e a interesses políticos burgueses e por outro lado deve-se à própria tradição das ciências sociais pautada fortemente pelo dualismo, e o conseqüente privilégio dos objetos de estudo considerados mais elevados como as produções artísticas, a linguagem,

como núcleo à teoria das idéias ou formas. Para Platão a filosofia é uma forma de saber que possui um caráter essencialmente ético-político. ARISTÓTELES E O SISTEMA ARISTOTÉLICO Aristóteles valoriza o saber empírico e a ciência natural, e desenvolve uma concepção fortemente sistemática de saber, de grande influência na Antigüidade. Rejeita a teoria das idéias e o dualismo platônico, desenvolvida por Platão. Como alternativa propõe, em sua Metafísica,…

205 educação, ciência e tecnologia A RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES HÉLIO BERNARDO LOPES* INTRODUÇÃO As primeiras noções do que é uma equação surgem logo nos primeiros anos do ensino secundário, onde se estudam as equações algébricas dos primeiro e segundo graus. Para lá do carácter formativo de tais conceitos, a verdade é que a grande maioria dos alunos que prosseguem estudos superiores onde a Matemática continua a ser estudada, não mais voltam a abordar o aperfeiçoamento do que…