MESTRADO UFAM 2015

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ALCENIR DE CARVALHO MAQUINÉ A COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DOS CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DE MANAUS: fatores sociolingüísticos e questões de ensino-aprendizagem. Manaus - Amazonas 2015 ALCENIR DE CARVALHO MAQUINÉ A COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DOS CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DE MANAUS: fatores sociolingüísticos e questões de ensino-aprendizagem. Projeto de pesquisa apresentado como requisito de seleção para o Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Amazonas. Manaus – Amazonas 2015 SUMÁRIO 1 TEMA E DELIMITAÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 3 3 OBJETIVOS 4 4 QUADRO TEÓRICO-METODOLÓGICO 4 5 PROBLEMATIZAÇÃO 5 6 METODOLOGIA 6 REFERÊNCIAS 1 TEMA E DELIMITAÇÃO A COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DOS CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DE MANAUS: fatores sociolingüísticos e questões de ensino-aprendizagem. 2 JUSTIFICATIVA Estudantes de Inglês sentem muita dificuldade em entender diálogos apresentados em sala de aula ou quando ficam expostos a conversas com nativos oriundos de países de língua inglesa ou turistas de outros países que utilizam o inglês como língua global de comunicação. Isto acontece pelo fato de que o Inglês que é aprendido em sala de aula, muitas vezes é ensinado de forma muito didática, totalmente diferente do que ocorre no cotidiano das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE humanidades DEPARTAMENTO DE letras vernáculas CURSO DE LETRAS PROJETO DE PESQUISA Inglês: Língua estrangeira X 2º língua. FORTALEZA 2015 JOÃO PAULO DA MOTA MESQUITA INGLÊS: LÍNGUA ESTRANGEIRA X 2º LÍNGUA Projeto de pesquisa para o Curso de Letras do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará. Orientadora: Profª. Drª. Maria das Dores Nogueira Mendes. fortaleza 2014 SUMÁRIO 1.…

do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. Deve trabalhar todos os itens do projeto de ensino, sendo eles: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (que foram desenvolvidos), síntese do processo de desenvolvimento (como foram desenvolvidas as atividades), recursos necessários…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CENTRO DE MIDIAS DA SEDUC-AM MANAUS 2012 FERNANDA LUÍSA VERÇOSA SOUZA GEOVANA CRISTINA CÂMARA COSTA HUDSON DOS ANJOS MAGALHÃES ERNANI GARCIA LINO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O ENSINO DE LINGUA INGLESA NOS CENTROS DE MIDIAS DA SEDUC Trabalho final da disciplina Metodologia do…

objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha com textos que estimulam a problematização provocando assim, um simples diálogo em inglês, e…

PRÉ-PROJETO DE TCC Por que alunos da EJA encontram dificuldades para aprender uma nova língua? Universidade Federal do Pará - UFPA Bragança - Pá 2015 Carla Daniela Silva Brito Patrícia Pereira Gomes Por que alunos da Educação de Jovens e Adultos encontram dificuldades para aprender uma nova língua? Pré-projeto apresentado na Disciplina de Orientação ao TCC como requisito básico para a…

Pre- projeto Tema: O ensino da língua Inglesa na educação infantil no Instituto Educacional Frei Galvão em Picos-PI. Problematização: Qual a relevância da inserção do ensino da língua inglesa nas séries iniciais; quais os objetivos do ensino da língua Inglesa nas séries iniciais antes da alfabetização. Hipótese: O ensino da língua inglesa nas séries de ensino infantil traz a criança o conhecimento da língua e facilita o processo de ensino aprendizagem da disciplina nas séries…

.... 4 Problematização.................................................................................................4 1. Fundamentação teórica..................................................................................4 1.1 As TIC’s e as NTIC’s...............................................................................5 1.2 As TIC’s e a educação.............................................................................6 1.3 A Língua Estrangeira e as…

PESQUISA EDUCACIONAL II PROJETO DE PESQUISA O ENSINO DA LINGUA INGLESA PARA JOVENS CARENTES Alunos: Ana Kilene Prado Daiane Soares Dayane Gomes Isla Moreno José Carlos Torres Professor : Ms. José Neres São Luis 2013 O ENSINO DA LINGUA INGLESA PARA JOVENS CARENTES Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Pesquisa Educacional II como pré- requisito para obtenção de nota parcial do segundo bimestre.…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I PROJETO DE INTERVENÇÃO TWITANDO EM LÍNGUA INGLESA SÃO PAULO, 2011 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO E ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I PROJETO DE INTERVENÇÃO TWITANDO EM LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: SANDRA Anderson Luis Juliana Costa Luciana…