Dificuldades enfrentadas pela Eja para aprender inglês

PRÉ-PROJETO DE TCC

Por que alunos da EJA encontram dificuldades para aprender uma nova língua?

Universidade Federal do Pará - UFPA
Bragança - Pá
2015
Carla Daniela Silva Brito
Patrícia Pereira Gomes

Por que alunos da Educação de Jovens e Adultos encontram dificuldades para aprender uma nova língua?

Pré-projeto apresentado na Disciplina de Orientação ao TCC como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Letras, habilitação em língua inglesa.

Orientador (a):

Universidade Federal do Pará – UFPA
Bragança – Pá
2015
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO
2. JUSTIFICATIVA
3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
3.2 ESPECÍFICOS

4. METODOLOGIA DA PESQUISA

5. CRONOGRAMA

REFERÊNCIAS

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO
Aprender um novo idioma, uma nova língua não é tarefa fácil. Para um bom desenvolvimento e sucesso do estudante de LE nas escolas públicas, depende de vários fatores. Porém quando se trata de alunos da EJA – Educação de Jovens e Adultos sabemos que o processo se torna ainda mais demorado pelas inúmeras dificuldades que eles encontram nesse processo de ensino-aprendizagem. Neste trabalho iremos tentar identificar as limitações, os problemas e dificuldades que a maioria dos alunos passa e por que eles não conseguem alcançar as expectativas para a nova língua.

2. JUSTIFICATIVA
As escolas da rede estadual têm em seu currículo duas línguas estrangeiras, o inglês e o espanhol e falando em especial da língua inglesa de acordo com um trabalho realizado na turma da EJA – Educação de Jovens e Adultos, surgiu à ideia de desenvolver um trabalho de pesquisa que identifique os problemas e mostre as possíveis soluções ou meios que facilitem esse processo de aprendizagem, fazendo com que os estudantes desenvolvam a