A Probabilidade De A 1 Carta Ser Um ás A 2 Carta Ser U

MATEMATICA ¡V PROFESSOR AMBROSIO ELIAS P R O B A B I L I D A D E „« PROBABILIDADE E o ramo da matematica que estuda a possibilidade de um determinado evento ocorrer. „« EXPERIMENTO ALEATORIO (OU CASUAL) Sao aqueles que repetidos em condicoes identicas, podem produzir resultados diferentes. As variacoes de resultado e devido ao que chamamos de acaso. „« ESPACO AMOSTRAL E o conjunto de todos os resultados possiveis de um experimento aleatorio. Indicaremos por E. OBSERVACAO: Dizemos que um

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Curso: Administração Disciplina: Estatística ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Etapa 1 a4 Docente: Cláudio Ricardo Semestre: 4º semestre Turma “C” Noturno Aline Belmiro RA: 6817485410 Elvis Conceição RA: 6814006641 Fernando Lucas RA: 6814006657 Gracieli Gomes RA: 6814006848 Johnny dos Santos RA: 6814006875 Naiana Carlos Gomes RA: 6814012952 Neurevandra A. Freitas RA: 1299523830 Patrícia Eleide RA: 6816451706 Sandra Regina …

1 Histórico Em plena era industrial, início da globalização, entre 1900 e 1910, as empresas se viam pressionadas pela crescente concorrência e pela complexidade dos seus processos. Por esse motivo elas tinham que buscar um diferencial competitivo que as permitissem sobreviver no mercado. Nessa época, o diferencial era o controle da qualidade através somente da inspeção, ou seja, os produtos acabados eram inspecionados com o objetivo de evitar que chegassem aos clientes com defeitos. Não havia

paula-beghelli@aedu.com PEA – Plano de Ensino e Aprendizagem Probabilidade Probabilidade Contexto Estatística Inferencial: se ocupa em inferir das conclusões retiradas sobre a amostra para a população. O processo de inferência implica em certo grau de incerteza. Associado a tentativa de generalização de conclusões da ‘parte’ (amostra) para o ‘todo’ (população). Daí, o conceito de probabilidade tem um papel fundamental. Probabilidade Contexto Experiência:…

prova mostrou os valores: 3; 4; 2,5; 4; 4,5; 6; 5; 5,5; 6,5; 7; 7,4; 2; 3,5; 5; 5,5; 8; 8,5; 7,5; 9; 9,5; 5; 5 5; 4 5; 4; 7 5; 6 5; 5; 6; 6 5; 6 5,5; 4,5; 7,5; 6,5; 6,5;  Utilize amplitude de classe h = 2 para montar a distribuição de frequências. Distribuição de frequências Variável contínua  Rol 2; 2,5; 3; 3,5; 4; 4; 4; 4,5; 4,5; 5; 5; 5; 5; 5,5; 5,5; 5,5; 6; 6; 6; 6,5; 6,5; 6,5; 7; 7,4; 7,5; 7,5; 8; 8,5; 9; 9,5 Notas 2 |– 4 4 |– 6 6 |– 8 | 8 |– 10 ∑ fi 4 12 10 4 30 fr % 13,33…

Probabilidade Definição: Probabilidade é uma razão(divisão) entre a quantidade de eventos e a quantidade de amostras. Amostra ou espaço amostral é o conjunto formado por todos os elementos que estão incluídos no conjunto universo (U).(universo que você está trabalhando). Exemplo: No lançamento de um dado, o espaço amostral é formado por números de 1 a 6, que compõe os números das faces. Nesse caso, dizemos que o número de espaço amostral é n(U) = 6 O espaço amostral pode ser…

Probabilidades Conjuntos Notações de conjuntos para representar relações entre acontecimentos Relação entre conjuntos Notação de conjuntos Acontecimento certo Ω, S, E Acontecimento impossível Ø O acontecimento A não ocorre Ocorre o acontecimento A e ocorre o acontecimento B Ocorre o acontecimento A ou ocorre o acontecimento B ou ocorrem ambos Se C ocorre, então D também ocorre (C implica a realização de D) Os acontecimentos E e F são incompatíveis Cardinal de um

7 Ferramentas Básicas Ou ClássicasDocument Transcript 1. 7 Ferramentas básicas ou clássicas Fluxogramas Folhas de verificação Diagrama de causa-efeito/espinha de peixe/Ishikawa Histogramas Diagrama de dispersão Gráfico de Pareto Cartas de controlo Fluxogramas: permitem a descrição de funções e de comportamentos, representando passo-a-passo a progressão utilizando linhas de ligação e um conjunto de símbolos. Os fluxogramas também ajudam a simplificar e sintetizar os…

ENGENHARIA CIVIL ATPS ESTATÍSTICA RONDONÓPOLIS/MT 2011 ATPS ESTATÍSTCA 1 Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Civil, da Faculdade Anhanguera de Rondonópolis, como requisito para a obtenção da nota bimestral na disciplina de Estatística. Prof.: ROSANA RAMON. RONDONÓPOLIS/MT 2011 ETAPA 3 PASSO 1: Calculo das medidas de tendências central da distribuição obtida na etapa 2. Média: Para calcularmos a média aritmética, temos que somar…

1. Em quais situações os povos da antiguidade usavam a Estatística? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Qual seria o principal objetivo da Estatística? ______________________________________________________________________