O papel do engenheiro na sociedade

condutor é a idéia de que a maioria dos engenheiros2 contribui para perpetuar a sociedade de classes, ainda que não tenha consciência disso. E de que as ideologias contra-hegemômicas que, a partir da explicitação da existência de classes antagônicas, é possível apontar caminhos para uma atuação alternativa dos engenheiros. O trabalho está estruturado como segue. Primeiramente, delineamos o que parece ser o papel do engenheiro na sociedade de classes e apontamos os caminhos que poderiam levar à sua “desnaturalização”. Isto é, a um entendimento de que o capitalismo não é a “ordem natural das coisas” e, sim, um modo de produção histórica e socialmente determinado. Em seguida, ilustramos uma possibilidade de que um outro papel seja assumido pelos engenheiros a partir de um caso ocorrido numa empresa britânica (COOLEY, 1987). Para finalizar, apresentamos o conceito de adequação sócio-técnica (AST), que nos parece um instrumento adequado para possibilitar aos engenheiros uma participação na luta dos trabalhadores em prol da autogestão no seio da fábrica, e para realizar pesquisas comprometidas com a construção de um estilo alternativo de desenvolvimento em sua área de atuação. O papel do engenheiro numa sociedade de classes Para iniciar, perguntamos por que o engenheiro, apesar de viver da venda da sua força de trabalho, e de não ser proprietário dos meios de produção, tende a assumir um papel de defensor dos interesses do capital e não do trabalho? Diversos autores…

1 - Considerando o que foi visto no tópico ‘’Informação,conhecimento e sabedoria’’atenda às questões. A - Qual é a informação focada por Calligaris nesse artigo? Refere-se ao assassinato de uma menina,Isabella,cujos principais suspeitos eram o próprio pai e a madastra.Ao mesmo tempo. Comenta sobre a tuba-a multidão desordenada- constituída por pessoas que vêm de longe,gritam,xingam,ameaçam,cercam a residência dos suposyos criminosos,dos avós da crianças e as delegacias. B - Baseado no…

estabelecimento de princípios filosóficos a partir da razão, baseando-se apenas em fatos e verdades. O autor discorre sobre a diferenciação entre o falso e o verdadeiro, e sobre o desenvolvimento de uma linha de raciocínio a fim de construir uma mente aberta, capaz de explorar a verdade por si só. O autor afirma ter encontrado um método particularmente eficaz e produtivo de guiar sua razão, o qual lhe ajudou a fazer muitas descobertas significativas em sua pesquisa científica.…

informação, mas com a formação e o próprio conhecimento (p. 13). Ele informa que o autor “é contra o fato de estarmos sempre servindo ‘café requentado' na educação” (p. 15). Na introdução deparamos com o conceito de “saber pensar” que não se resume ao singelo pensamento, mas também como mecanismo de a tudo intervir. Trata-se de “teoria e a prática, e vice-versa”, não se limita a fazer por fazer, mas busca compreender o motivo e o como fazer (p. 17). Com a consciente alerta de que…

Ainda desconhecida de grande parte do público e insultada por muitos críticos institucionais, é a existência da Teologia do Pluralismo Religioso – TPR. Ela é uma realidade em nossos dias e seguramente, no pensamento Teológica atual. Partindo desse pressuposto, o autor faz várias particularmente considerações sobre o seu significado e implicações. A Teologia do Pluralismo Religioso – TPR não um novo ramo da teologia e sim uma verdadeira nova teologia. Um grande erro que acontece hoje é…

na qual são narrados fatos que colocam os cruzados como participantes na tomada de Lisboa aos mouros pelas forças de D. Henriques, o revisor Raimundo Silva faz surgir um fato novo que o leva a uma nova reflexão sobre a veracidade histórica dos mesmos, surgindo assim realmente o Cerco de Lisboa. Ele começa a recriar a história dentro de um contexto de fatos, com tanta riqueza de informações, inclusive vislumbrando uma nova e profunda interlocução entre a história e a literatura;…

working class. In spite of knowing that engineers develop activities in other fields, we concentrate our focus on their role as capitalist’s “auxiliary class” in the labour process. For those involved with research and teaching, we present the Socio-Technical Adequation proposal as an instrument that may help them to tread ways for the construction of an alternative style of development. Keywords: Engineer. Alienation. Social classes. Socio-technical adequation. INTRODUÇÃO Este…

Página 23 1>Considerando o que foi visto no tópico ‘’Informação,conhecimento e sabedoria’’atenda às questões. A>Qual é a informação focada por Calligaris nesse artigo> Resposta>Refere-se ao assassinato de uma menina,Isabella,cujos principais suspeitos eram o próprio pai e a madastra.Ao mesmo tempo. Comenta sobre a tuba-a multidão desordenada- constituída por pessoas que vêm de longe,gritam,xingam,ameaçam,cercam a residência dos suposyos criminosos,dos avós da crianças e as…

no ensino de línguas, fundamentada primordialmente nos princípios pragmático-funcional e intercultural. Ao princípio pragmático-funcional subjaz a integração da linguística pragmática (que surgiu na década de 60) na didática do ensino de línguas, para viabilizar uma rápida aplicação dos conteúdos aprendidos em aula na comunicação cotidiana.[3] Na perspectiva da linguística pragmática, a língua não é um sistema de formas, mas um aspecto da interação humana. Seu objetivo é investigar o que…

relação professor-aluno. O projeto incentivando a prática de uma atividade de leitura muito contribui para a propagação da mesma, bem como, o conhecimento de novos autores, novos assuntos e até disciplinas que despertem o interesse aos alunos/leitores. Através da visitação de uma escola em específico, pode-se observar a interação dos alunos com os funcionários e professores dessa escola, bem como as atividades lá desenvolvidas, tanto na parte de recreação, quanto nas atividades…