A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

CIENTÍFICA ONLINE UNIDADE II 2014.1 METODOLOGIA CIENTÍFICA ON-LINE MOMENTO INTERATIVO DE APRESENTAÇÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA ON-LINE UNIDADE II – Ciência, Método Científico e Projeto de Pesquisa TEMA 3 – Conhecimento, Ciência e Método TEMA 4 – Elaboração do Projeto de Pesquisa METODOLOGIA CIENTÍFICA ON-LINE TEMA 3 – Conhecimento, Ciência e Método FORMAS DE CONHECIMENTO Sujeito Conhecimento Objeto Senso comum Teológico Filosófico Científico…

Filosofia tem seu berço de nascimento. É lá que surgem seus grandes pensadores que principiaram todo um vigor reflexivo do pensamento humano. A palavra filosofia significa amor ao saber, é a capacidade que todo homem possui de querer de desejar e de poder refletir sem que haja para isso um limite., pois a exigência natural do saber é conhecer a si próprio em primeiro plano e a essencialidade das coisas que naturalmente nos corcundas, em segundo, isto é, saber quais os princípios que…

trabalho de pesquisa tem como objetivo geral analisar o papel dos jogos e brincadeiras como estratégia lúdica no desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, além de refletir acerca do lúdico como um instrumento indispensável facilitador da aprendizagem e identificar os jogos e brincadeiras como importantes recursos que possibilitam a produção do conhecimento, da aprendizagem, do desenvolvimento psicomotor e do desenvolvimento de habilidades do pensamento. Acreditamos que…

Vilze Vidotti PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Prezado aluno, A pesquisa individual que propomos para o 5º semestre está voltada à pratica interdisciplinar no espaço educativo da Educação Infantil, sendo este eixo que articula as disciplinas. Já dissemos e reforçamos que "esse espaço físico escolar, não é apenas um cenário onde se desenvolve a educação, mas sim uma forma silenciosa de ensino” (FRAGO, 1995, p. 69). A pesquisa individual volta-se para o lúdico, a estimulação,…

desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais do aluno. O professor não ensina, ele ajuda o aluno a prender. A didática não é a direção do ensino é a orientação da aprendizagem, uma vez que esta é uma experiência própria do aluno através da pesquisa e da investigação. DIDÁTICA DA ESCOLA NOVA E O PROFESSOR Incentivador Orientador Organizador de situações de aprendizagens Deve adequar atividades às capacidades individuais dos alunos. Poucos professores utilizam os…

PROJETO DE PESQUISA 1. Dados de Identificação Título: FILOSOFIA: UM INSTRUMENTO QUE EXPANDE OS HORIZONTES Tema: Utilização da disciplina Filosofia para o aperfeiçoamento de técnicas de estudo. Área: Filosofia, Letras e Artes Subárea: Língua Portuguesa 2. Resumo A filosofia como material que auxilia o desenvolvimento de ideias e faz surgir formulações de modo espontâneo de questões cabíveis que determinam o pensamento reflexivo analítico do estudante como ser humano.…

processos de investigação que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica; • Identificar as raízes epistemológicas das diferentes correntes e tendências da educação, desenvolvendo senso crítico em relação ao objeto, métodos, técnicas, procedimentos e campo de atuação do docente; • Compreender os mecanismos conceituais que possibilitam à educação o caráter de área detentora de conhecimento para a intervenção no contexto da cidadania; • Articular teoria e prática, percebendo-as…

oportunidade de ampliar e atualizar os conhecimentos para que o professor tenha ferramentas que colaborem para o enriquecimento de sua prática pedagógica. Além disso, permite um aprofundamento e a compreensão de novos conceitos, inserindo novos procedimentos e novas tecnologias no cotidiano escolar, e ainda, contribui para uma reflexão da prática. A formação continuada visa favorecer o desenvolvimento profissional e suscitar uma constante reflexão sobre a necessidade de se reciclar e…

matemáticos. Para a parte experimental, utilizou-se como população alvo estudantes do curso técnico em Mecânica do Centro de Educação Técnica – CEDTEC e, como instrumento de pesquisa, aplicou-se um questionário com 5 (cinco) questões, sendo uma questão discursiva, cinco questões objetivas. A amostragem foi de 30 alunos. Os dados da pesquisa indicaram que as principais dificuldades da empregabilidade dos jogos em sala de aula são de organização estrutural, material de adequação,…

matemáticos. Para a parte experimental, utilizou-se como população alvo estudantes do curso técnico em Mecânica do Centro de Educação Técnica – CEDTEC e, como instrumento de pesquisa, aplicouse um questionário com 8 (oito) questões, sendo uma questão discursiva, sete questões objetivas. A amostragem foi de 30 alunos. Os dados da pesquisa indicaram que as principais dificuldades da empregabilidade dos jogos em sala de aula são organização estrutural, material adequado, disponibilidade de…