A Pesquisa Como Procedimento Reflexivo

O Método Científico baseia-se num conjunto de procedimentos que objetivam conduzir a: conhecimentos assistemáticos da realidade Conhecimentos válidos de determinada realidade Conhecimentos improváveis da realidade Conhecimentos exatos de determinada realidade Conhecimentos possíveis de determinada realidade 2a Questão (Cód.: 151703) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve: reescrever mesmo não tendo entendido o…

natureza do objeto conhecido, mas sim pela forma, modo ou método e pelos instrumentos do “conhecer” Características do conhecimento popular e do científico Suas características podem ser assim sistematizadas (Trujilo,1974): Popular Valorativo Reflexivo Assistemático Verificável Falível Inexato Científico Real Contingente Sistemático Verificável Falível Aproximadamente exato ATIVIDADE EM SALA Aponte situações onde os conhecimentos popular e científico se complementam e…

formação do professor, e a sua relação com os saberes. Ocasionando modo de pensar, e de conhecer diferentes. A pesquisa nasce tendo em base a pergunta, com o intuito de responder todas as demais perguntar ao seu redor. A resposta segundo Furlanetto (2006, p.6), é o que pior pode acontecer, em uma questão, pois estanca o fluxo do pensamento, e ausência de respostas porem cria espaços reflexivos, mantendo o pensamento em movimento constante. Pesquisar [...] é sempre…

da UFF, n. 21. Trechos relevantes do artigo: Alunos com dificuldades de leitura "Considerando-se o domínio da leitura e da escrita, elemento fundamental para a aprendizagem de qualquer componente curricular, e especialmente da história, as pesquisas apontam que 22,2% dos estudantes da 4ª série se encontram praticamente em situação de analfabetismo" (pg. 3). Críticas à memorização e às aulas estáticas "Em se tratando do predomínio de um ensino mecânico, pautado na memorização,…

1. INTRODUÇÃO No processo duma pesquisa científica, o pesquisador aplica entre outras fases “a amostra". O presente trabalho é de carater avaliativo e, tem particular enfoque à amostra como uma das fases que os pesquisadores aplicam no processo duma pesquisa científica de vários campos de estudo com fim de visualizar como foi possível obter a certeza de que a pesquisa feita corresponde a verdade. Permite estabelecer a separação entre amostra aplicada na pesquisa científica de um projeto…

Engenheiro Agrônomo ‐ UFV Doutor em Energia na Agricultura – UNESP METODOLOGIA CIENTÍFICA Aula 1 Vídeo “Conhecimento” O universo do conhecimento O desenvolvimento do conhecimento através do método científico Por que desenvolver uma pesquisa? Razões intelectuais: pelo desejo e pela própria satisfação de conhecer. Razões práticas: pelo desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais eficiente e eficaz. Para atender a uma necessidade social.…

cada ciclo de formação  Definir experiências de formação:     prioridade dos objectivos de formação; duração previsível de cada ciclo; tempo disponível para a formação.  Definição do processo de avaliação  Parâmetros a avaliar;  procedimentos a utilizar;  momentos de realização e análise. tipo (técnica - dependente dos objectivos e recursos); conteúdo (o que fazer e em que condições?); frequência (com que repetição?); sequência das experiências da formação. Prática…

5ºperíodo de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre a organização do espaço educativo infantil e a importância do brincar e suas inúmeras contribuições para o desenvolvimento pedagógico nasescolas. Também será apresentado um registro reflexivo da Pesquisa de Campo que foi realizado pelo grupo em uma escola de Educação Infantil, neste texto iremos destacar as informações colhidas e nossasreflexões, também será apresentada a confecção do brinquedo VAI e VEM escolhido pelo grupo na…

5ºperíodo de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre a organização do espaço educativo infantil e a importância do brincar e suas inúmeras contribuições para o desenvolvimento pedagógico nasescolas. Também será apresentado um registro reflexivo da Pesquisa de Campo que foi realizado pelo grupo em uma escola de Educação Infantil, neste texto iremos destacar as informações colhidas e nossasreflexões, também será apresentada a confecção do brinquedo VAI e VEM escolhido pelo grupo na…

COMO ELABORAR E AVALIAR OS PRATIQUES, MEMORIAL REFLEXIVO, E A PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA. Manual de Orientação para elaboração correção e Avaliação dos Pratiques, Memorial Reflexivo e a Prática Profissional Supervisionada. Cáceres-MT, 2013 OLÁ, TUTOR/A e CURSISTA! Estamos apresentando um texto de apoio com o objetivo de orientá-lo na construção e correção do processo de avaliação dos seus cursistas. O QUE É AVALIAÇÃO? Avaliação é um ato de reflexão