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PROFESSOR
RODRIGO DE MENEZES TRIGUEIRO
Engenheiro Agrônomo ‐ UFV
Doutor em Energia na Agricultura – UNESP

METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aula 1

Vídeo

“Conhecimento”
O universo do conhecimento

O desenvolvimento do conhecimento através do método científico

Por que desenvolver uma pesquisa?
Razões intelectuais: pelo desejo e pela própria satisfação de conhecer.
Razões práticas: pelo desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais eficiente e eficaz.
Para atender a uma necessidade social.

Conhecimento
Conjunto de informações que inclui crenças e valores que se modificam de acordo com o meio.
Se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação, interpretação e assimilação do meio interior e exterior ao ser.

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Os quatro tipos de conhecimento
De acordo com o contexto metodológico e também conteúdo, temos quatro tipos de conhecimento: Filosófico
Religioso
Popular
Científico

Características do conhecimento popular e do científico
Suas características podem ser assim sistematizadas (TRUJILO, 1974):
Popular

Científico

Valorativo

Aponte situações onde os conhecimentos popular e científico se complementam e onde estes divergem.

Sistemático

Verificável

ATIVIDADE EM SALA

Contingente

Assistemático

O conhecimento popular não se distingue do científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido, mas sim pela forma, modo ou método e pelos instrumentos do “conhecer”.

Real

Reflexivo

Conhecimento popular e o científico

Verificável

Falível

Falível

Inexato

Aproximadamente exato O que é ciência?
“É todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao conhecimento sistemático com o objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação”
(TRUJILO, 1974, p. 8).

As ciências possuem:
Objetivo: preocupação em distinguir a característica comum ou as leis que regem